Leitura E Interpretação De Textos Etapa 3

● Identificar o gênero conto. ● Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados. ● Comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a música referem-se para dar-se conta de que o valor individual das pessoas está cada vez menor em meio à multidão. CRONOGRAMA DOS TRABALHOS 1. Apresentação da música Maior Abandonado, de Cazuza e Frejat (5 min.) 2. Compreensão e interpretação da música de forma oral, tentando levantar assuntos que se relacionem

linguagem para falar dela mesma. A poesia que fala da poesia, da sua função e do poeta, um texto que comenta outro texto. Principalmente os dicionários são repositórios de metalinguagem. Lutar com palavras É a luta mais vâ. Enquanto lutamos Mal rompe a manhã. (Carlos D. de Andrade) Obs.: Em um mesmo texto podem aparecer várias funções da linguagem. O importante é saber qual a função predominante no texto, para então defini-lo Sendo assim... a relação entre o processo de…

como uma das diversas correntes da nova crítica. Isso é necessário, pois não podemos acreditar que a crítica psicanalítica se resume à aplicação de um arcabouço teórico da psicanálise num texto literário, a fim de procurar ilustrações para suas teses. A crítica psicanalítica é um trabalho de interpretação e de leitura à luz da psicanálise, e, para a realização de tais atividades, é necessário compreender e se posicionar ante as diversidades de teorias psicanalíticas, de objetivos…

1 Redação Científica Conteúdo do módulo: • Pesquisa Científica e Pesquisa bibliográfica - OK • Estratégias de leitura/compreensão de texto • Normas técnicas para elaboração de referências bibliográficas • Tipos de texto científico • Normas para publicações científicas Aulas baseadas no livro • Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas • Autor:João Bosco Medeiros • Editora Atlas, 1991 CIn- UFPE 2 Como escrever bem? Aprendemos a falar repetindo o que

(valor: 02 pontos) 3 - Objetivos: defina bem os objetivos para que fiquem claras quais as metas a serem atingidas. (valor: 02 pontos) 4 - Metodologia: descreva cada etapa do processo e as atividades que serão desenvolvidas; a interdisciplinaridade; o lúdico; e o que mais a sua criatividade sugerir. Esta é a parte mais importante do projeto e deve ser bem explicitada. (valor: 04 pontos). ATENÇÃO: o projeto é para uma turma de alfabetização e deve privilegiar a leitura e a escrita.

será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida Faculdade Anhanguera de Jundiaí COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Leitura e…

FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA ANÁLISE DA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DE AULAS DE LEITURA DO MATERIAL DIDÁTICO DO PROJOVEM CAMILA MARIA MARQUES PEIXOTO Fortaleza - CE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES PROGRMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA ANÁLISE DA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DE AULAS DE LEITURA DO MATERIAL DIDÁTICO DO PROJOVEM Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Lingüística da Universidade…

Língua Portuguesa, 2001:43), iniciamos uma reflexão sobre a prática pedagógica concluindo que as atividades que envolvem linguagem oral e linguagem escrita, leitura e produção de textos venham contribuir para um ensino-aprendizado eficiente e eficaz da Língua Portuguesa e a da Literatura, faz-se necessária a elaboração de projetos de leitura e escrita, pois são formas organizadas significativas e contextualizadas nas quais todos os envolvidos compartilham um objetivo e buscam um…

Didática e prática de ensino Etapa 1 Passo 1 Letramento É uma palavra chegada a linguagem da educação e das ciências, surgiu a 10 anos através dos especialistas dessa área; eles falam que a língua falada culta “é consequência do letramento” eles falam muito sobre gêneros que são funções que os atores atribuem ao texto, quer dizer que cada pessoa que lê o mesmo texto interpretam de maneira diferentes. São três tipos de gêneros: o 1º gênero verbete foi produzido para o leitor ao professor

que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender simulando os desafios da vida profissional. AUTORIA: Paulo César da Silva Braga – Faculdade Anhanguera de Campina Direito – 3ª Série – Direito Civil III COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas…