Leitura E Escrita Nas Séries Iniciais

7. Aprendizagem de leitura em PLE/PL2 Resumo: O objeto do estudo desse trabalho diz respeito ao funcionamento das atividades de leitura e escrita no ensino e aprendizagem de língua portuguesa. Pretende-se resenhar criticamente as teorias referentes à escrita e à leitura para aprimorar a compreensão do processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa para estrangeiros. Palavras-chave: ensino da língua escrita em PLE, leitura e escrita no ensino de PLE Abstract: The aim of…

SALVADOR VICERRECTORADO ACADÉMICO INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN CONTINUA CONVENIO CON IMES – BRASIL Turma 3 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN “PROYECTO DE TESIS SEMINARIO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL O PROCESSO DA LEITURA E DA ESCRITA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA . PROFESOR: Dr. Luis LIBERMAN ALUMNO: Marineide da Silva Lopes E-MAIL: marillulopes@hotmail.com FECHA DE PRESENTACIÓN: CALIFICACIÓN: OBSERVACIONES: FIRMA DEL PROFESOR: 1…

PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE RENATA GULARTECENTENO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL 02413000 Pelotas 2014 RENATA GULARTE CENTENO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

INSTITUCIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL JOÃO BERNARDES- ESTUDO DE CASO- DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA ESCRITA . IBÓ-BA 2013 MÔNICA DAVINA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSIOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL JOÃO BERNARDES- ESTUDO DE CASO – DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA ESCRITA Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional…

destacar a importância do professor trabalhalhando com maior freqüência a oralidade com seus alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que ele (o professor) descubra uma maneira de despertar com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula. É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de textos no processo de alfabetização. De fato, não mais se admite pensar em alfabetização…

O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância da escrita em prosa na formação do leitor. Além disso, procura averiguar o conhecimento dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Gerardo Emiliano, aliando-o a valorização da produção textual por parte dos educadores da referida entidade educacional, tendo como ponto principal de estudo o gênero prosa. Este mesmo aborda também o processo de formação da escrita na escola, bem como os métodos usados para a criação e…

trabalhar com as fases de aquisição da escrita Com sondagem das fases de aquisição da escrita dos seus alunos, você pode desenvolver uma série de atividades que auxiliam no confronto e avanços das hipóteses de escrita dos alunos. Aqui estão algumas sugestões: ESCRITA PRE-SILÁBICA • Iniciar pelos nomes dos alfabetizandos escritos em crachás, listados no quadro e/ou em cartazes. • Trabalhar com textos conhecidos de memória, para ajudar na conservação da escrita. •…

Letramento e alfabetização: as muitas facetas • Magda Soares Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Introdução O título e tema deste texto pretendem ser um contraponto ao título e tema de outro texto de minha autoria, publicado há já quase vinte anos: As muitas facetas da alfabetização (Cadernos de Pesquisa, n. 52, de fevereiro de 1985). Uso a palavra contraponto para indicar que o que aqui intento fazer é um entrelaçamento dos dois

trabalhar com as fases de aquisição da escrita Com sondagem das fases de aquisição da escrita dos seus alunos, você pode desenvolver uma série de atividades que auxiliam no confronto e avanços das hipóteses de escrita dos alunos. Aqui estão algumas sugestões: ESCRITA PRE-SILÁBICA • Iniciar pelos nomes dos alfabetizandos escritos em crachás, listados no quadro e/ou em cartazes. • Trabalhar com textos conhecidos de memória, para ajudar na conservação da escrita. •…

ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais — inaceitáveis mesmo em países muito mais pobres — estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência: no fim da primeirasérie (ou mesmo das duas primeiras) e na quinta série. No primeiro, por dificuldade em…