Leitura E Escrita Na Formaçao Universitaria

da história antiga. OBJETIVO: Mostrar os avanços na disciplina “História Antiga” no Brasil. CITAÇÕES: “A História, como gênero literário, surge entre os gregos, mas a reflexão histórica e sua escrita remontam à Antigüidade oriental (Carreira 1993), nas continuidades das listas reais, na escrita oficial dos escribas, na necessidade de memória da narrativa bíblica.(...) , mas é deles que parte a noção do historiador como uma figura subjetiva com um posicionamento crítico em relação…

literatura infantil lançou vários contos, despertando um publico que era estimulado ao hábito da leitura e não só se restringindo a obrigação da leitura pedagógica. No Brasil, a história da literatura brasileira para a infância começou tardiamente. Com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, começam a ser publicados livros para crianças. Com a idéia de que o hábito de ler era importante para a formação do cidadão, começam a sistematizarem-se os primeiros esforços para a consolidação…

partir da interpretação da Lei n. 5.764, de 1971 e legislações correlatas, além do próprio texto constitucional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Compreender os fundamentos teóricos a respeito das cooperativas. • Perscrutar quais são os motivos que levaram à formação da disciplina autônoma denominada direito cooperativo. • Conhecer as legislações especiais envolvendo o cooperativismo no Brasil. • Desenvolver estudos específicos sobre o cooperativismo (especialmente agroindustrial) exercido na…

natureza funcional. Historicamente, a linguagem foi/é definida como: Um sistema de representação do pensamento por meio da fala; Uma forma de comunicação e interação entre os indivíduos. Segundo o professor, texto é uma ocorrência linguística escrita ou falada de qualquer extensão, dotada de unidade semântica, sociocomunicativa e formal. E que texto também pode ser uma pintura, uma música, uma escultura, um filme. Portanto, podemos falar de textos verbais, não verbais e textos…

disponível para os alunos, quadra poliesportiva, pátio readaptado para portadores de deficiência física, laboratório de química e biologia, refeitório e cantina, sala de professores, secretária, sala de vídeo, sala de coordenação pedagógica, sala de leitura, banheiros. Atende alunos da zona urbana e rural, matriculados nos períodos matutino, vespertino e noturno. Procuramos a direção da escola e informamos sobre a necessidade da realização do estágio nas turmas do ensino fundamental e…

Meu Percurso de leitura (5b 2015 2) Admilson Endres 14 Auto Controle e Desempenho Profissional15 ARGUMENTOS Argumento 1: Deve haver uma procura do bem estar profissional, consigo mesmo, para que de certa forma dar sequencia em suas atividades diárias. IDÉIAS CITACÕES: COMENTÁRIOS 1.1 Para Roberts, Flores-Mendonza e Nascimento (2002) esse amplo interesse das empresas pela inteligência emocional pode estar vinculado a uma conjectura de que pessoas com melhor gerenciamento de suas…

libras; intérprete; inclusão escolar; aprendizagem. ______ 1 Graduada em Pedagogia pela FIC/ Cassilândia- MS. Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino Fundamental e Médio, email: 2 Graduada em Letras pela UEG, Unidade Universitária de Quirinópolis-GO. Especialista em Reengenharia de Projetos Educacionais – Educação Infantil e Anos Iniciais, email:crispaula1-3@hotmail.com. Levantamento bibliográfico inicial (citar no mínimo três obras) _______.O tradutor e…

a estimulação escolar segundo tais princípios, com o objetivo de favorecer o desenvolvimento pleno da criança, não só em relação às suas capacidades mentais, como também em relação aos aspectos afetivo-social e psicomotor, visando assim a formação integral do indivíduo para uma sociedade em contínua mudança. Os estudos tanto da Psicologia como da Pedagogia sobre como as crianças aprendem, o quê e quanto podem descobrir, oferecem contribuições significativas para…

dificuldades de aprendizagem escolar e suas implicações. Unidade V – Inclusão x Exclusão relações presentes no cotidiano escolar. METODOLOGIAS DA SALA DE AULA Aulas expositivas dialogadas e debates; pesquisas e trabalhos individuais e em grupo; leitura dirigida (individual e em grupo); resumos dos textos; projeção de documentário e filmes. Reflexão e auto-avaliação sobre os conteúdos aprendidos, os textos estudados e a atuação no campo. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO A avaliação, no…

CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO.IN:CARLOS,A.F.A. A GEOGRAFIA NA SALA DE AULA(REPENSANDO O ENSINO ).SÃO PAULO:CONTEXTO.PÁG.92-108. Segundo a autora, toda a sua preocupação com a passagem das informações da cartografia, enquanto disciplina universitária, para o ensino da geografia, disciplina do ensino fundamental e médio, tem vários aspectos que podem ser resumidos na passagem do saber” universitário” para o saber ensinado”. É fundamental a diferenciação entre o saber…