Leitura E Escrita Fatores Que Interferem Na Aprendizagem

distúrbios de aprendizagem e os distúrbios específicos de leitura e da escrita Jaime Luiz Zorzi CEFAC 2004 Introdução A noção de distúrbio de aprendizagem está diretamente ligada ao desempenho acadêmico. É exatamente nesta situação escolar, de ensino formalizado, baseado em programas e em controles, via procedimentos de avaliação, que os problemas de aprendizagem podem mais claramente se manifestar. Caracterizados por dificuldades principalmente na aquisição da linguagem falada, da…

1. INTRODUÇÃO A literatura sobre as dificuldades de aprendizagem se caracteriza por um conjunto desestruturado de argumentos contraditórios. Apesar do conceito de dificuldades de aprendizagem apresentar diversas definições e ainda ser um pouco ambíguo, é necessário que tentemos determinar à que fazemos referência com tal expressão ou etiqueta diagnóstica, de modo que se possa reduzir a confusão com outros termos tais como “necessidades educativas especiais”, “inadaptações por déficit…

Projeto Dificuldade de Aprendizagem 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA As dificuldades no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 4º Ano da Escola Estadual do Ensino Fundamental Dalva Costa do Nascimento 2. JUSTIFICATIVA No cotidiano das salas de aula é possível perceber nos alunos certa dificuldade na aprendizagem. Perante tal situação, este projeto é importante para os membros do grupo que lidam…

compreensão para conosco. Aos professores do curso pela persistência no ensinar. Em especial a professora Ms. Rosilane Celi Karaziaki Merquides, por sua mão amiga, sua orientação e dedicação para conosco. 5 “Uma correta organização da aprendizagem da criança conduz ao desenvolvimento mental, ativa todo um grupo de processos de desenvolvimento”. Vygotsky 6 FERRO, Fernanda dos Santos; NETO, Jose Vicente Ribeiro; DA SILVA VIEIRA, Madalena Fagundes, AS PRINCIPAIS CAUSAS…

Como utilizar estratégias para facilitar a aprendizagem de Antônio Carlos Gil. Claudene Corrêa Rocha, Aluna do curso de Pós-graduação em Didática Universitária SÃO LUÍS-MA 2010 INTRODUÇÃO O processo de ensino-aprendizagem sempre foi objeto de investigação de professores, que preocupados com à aquisição de conhecimentos no âmbito escolar de seus alunos, tem demonstrado ao longo dos tempos, métodos tradicionais pouco eficazes no contexto pedagógico.…

formando grupos, direita/esquerda, etc. A sua avaliação deve ser sistemática e se dar ao longo de todo o processo de aprendizagem, convém levantar informações sobre os conhecimentos prévios que os alunos possuem sobre a escrita, leitura, idéia de número, medidas e geometria. È importante também observar as diferenças individuais dos alunos e avaliar as possibilidades de aprendizagens de cada um. A matemática na Educação Infantil está centrada no dialogo entre adultos e crianças. Por…

04 2.1 – Tabela: Aspectos Significativos de Cada Teoria.......................................................... 04 2.2-Significações e empregabilidade das teorias estudadas............................................... 05 3- Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos................................ 06 4- Contribuições do jogo na Educação.................................................................................. 07 4.1 Tabela: Contribuições dos jogos

a VISÃO DAs ESCOLAs NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ResuMO A dificuldade de aprendizagem e cada vez mais frequente, como sendo um fenômeno que compromete o futuro escolar dos alunos. É do interesse do pedagogo compreender como ocorre o processo de aprendizagem e detectar possíveis dificuldades que ocorrem durante o processo de ensinar e aprender. Podemos afirmar que, o aluno está com dificuldade de aprendizagem quando não consegue Ler, escrever, calcular ou desempenhar

Introdução Este trabalho tem o intuito de discutir a aprendizagem, por meio de um estudo das funções neurais no processamento das informações. Com isso, pretende-se abordar a aprendizagem sob a óptica neuropsicológica. Não é intenção discutir especificamente os distúrbios da aprendizagem, porém, é inevitável não efetuar tais correlações. Para melhor compreender a aprendizagem, sob o ponto de vista da maturação nervosa, é necessário saber como o comportamento acontece, a fim de…

1 FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO SILVANA GOMES DOS SANTOS AS DIFICULDADES DO ENFERMEIRO NO ENSINO-APRENDIZAGEM PIRASSUNUNGA 2011 2 SILVANA GOMES DOS SANTOS AS DIFICULDADES DO ENFERMEIRO NO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia acadêmica elaborada como exigência do curso de Pós-graduação Lato Sensu de Docência no Ensino Superior e Técnico para Enfermeiros, para a obtenção de título de Especialista, sob a orientação do Ms. José de Almeida…