Leitura E Escrita E Literacia

desenvolvimento das habilidades de literacia na língua maioritária (naqueles estudos, o Inglês). Para além disso, os resultados destes estudos revelam a existência de uma correlação positiva entre o desenvolvimento de habilidades de literacia em língua materna (em diante, LM) e o desenvolvimento das habilidades de literacia na L2 (língua maioritária, não materna para o aluno). Segundo os mesmos trabalhos, os alunos que desenvolvem competências de literacia em língua materna atingem…

forma como a criança constrói o seu conhecimento, a sua compreensão de mundo e principalmente como começa a dominar os códigos da escrita, enfim, como ela aprende a ler. Todos estes autores consultados, contribuíram muito com construção do nosso conhecimento sobre o assunto em foco, proporcionando um entendimento mais rico e significativo sobre a aprendizagem da leitura por parte da criança, sendo que todos os livros e/ou materiais consultados, utilizados ou não, serão devidamente…

forma de comportamento, ou seja, a aptidão para compreender e utilizar informação escrita em atividades diárias, em casa, no trabalho e na comunidade, para alcançar metas pessoais. A literacy compõe-se de três domínios: a literacia em prosa (texto seguido) - conhecimento e destrezas necessárias para compreender e utilizar a informação de textos incluídos em artigos, narrações, relatos, folhetos e manuais; a literacia em documentos (texto esquemático) - conhecimento e destrezas…

Suriname por não ser encontrado o site do ministério da educação. Quanto à aprendizagem da leitura e da escrita e literacia, os ministérios da educação dos diferentes países da América do Sul têm desenvolvido programas de alfabetização de pessoas jovens e adultas, já que os governos e elites da região têm dívida histórica com grande parte da população, que chegou à vida adulta sem domínio da leitura e da escrita. Tais programas, em alguns casos, se inserem no sistema público de ensino,…

econômico e político, no qual se modificam as estruturas que regiam as nações modernas, como a territorialidade, a soberania, o isolamento em alguns casos. Já não é suficiente ser alfabetizado e ter um repertório básico de tratamento com a linha escrita e a leitura, como, por exemplo, saber ler um jornal ou um livro. As exigências sociais são bem maiores e envolvem as diferentes linguagens que se apresentam a nossa volta como a informática (informações instantâneas), a telemática…

INTRODUÇÃO Esse estudo tem como finalidade a compreensão do conceito de leitura, texto e sentido por meio da concepção interacional da língua, em que os sentidos do texto são construídos dialogicamente entre autor, texto e leitor; Reconhecer a dialogicidade do texto, evidenciando fatores de compreensão da leitura; identificando a sequenciação lógica de um texto; determinando as estratégias de leitura de acordo com cada gênero discursivo. Analisar gêneros textuais diversos com…

Joana Brocardo é doutora em Educação Matemática, professora e coordenadora da Escola Superior de Lisboa. Hélia Oliveira é professora auxiliar na Universidade de Lisboa, atualmente coordena presentemente o projeto de Investigação Desenvolvendo a Literacia Estatística. No livro Investigações Matemáticas na Sala de Aula, tem-se como base uma reflexão da construção do conhecimento matemático e a experiência matemática. Nele mostra-se como o professor deve estruturar uma aula. Encontra-se uma…

Letramento através da análise de conteúdo. Há um movimento que visa acabar com o analfabetismo e, no centro dele está a questão do desafio da utilização da tecnologia da informação. Esse desafio é principalmente daqueles que não conseguem empregar a escrita em situações cotidianas e muito menos do computador. Considera-se importante aprofundar o estudo no sentido dar subsídios para ações que visem formar pessoas letradas com competências a resolver as situações do seu cotidiano e poder…

(2013) bem como outros autores que versam sobre o tema sustenta a ideia de que as novas tecnologias, principalmente o mundo do computador tem-se revelado uma grande possibilidade de avanço ao mundo da leitura e de acesso à cultura em geral. * Universidade Católica de Brasília Pós-graduanda em Leitura e Produção de Texto E-mail: keilaleo@hotmail.com O referencial teórico que foi utilizado e fundamenta o trabalho são as obras de Soares (1998, 2002, 2013), Letramento Digital por…

.................................................................................................. 06 3. ACOMPANHE UMA ALFABETIZADORA EM AÇÃO. OBSERVE AS DIFICULDADES QUE SURGEM EM SALA DE AULA, DURANTE O PROCESSO DE ENSINO DOS CÓDIGOS DE LEITURA E PESQUISE COMO SUPERAR ESSES OBSTÁCULOS, DISCUTINDO-OS TAMBÉM COM A PROFESSORA. ................................................................................................................................... 08 Referências…