Leitura E Escrita Do 2º Ao 5º Ano

DO DESENVOLVIMENTO, TRANSTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS E DEFICIÊNCIA FÍSICA NEUROMOTORA 2º SEMESTRE – ANO 2014 ALUNO(A):Mateus Godóis Vaz Ribeiro SEXO: Masculino DATA DE NASCIMENTO:25-05-2000 MUNICÍPIO: Mariópolis UF: Paraná NACIONALIDADE : Brasileiro PAI: Valmor Vaz Ribeiro. MÃE: Noeli Godóis MATRICULADO E FREQUENTANDO o 5º Ano DO ENSINO FUNDAMENTAL TURMA: 5º a TURNO: Mat ANO: 2014 DATA DA AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DE INGRESSO NA SALA DE RECURSOS: Novembro de…

e vivendo experiências de vida. Agradeço a Deus primeiramente por passar por essa primeira etapa do meu caminho e minhas professoras que me mostraram os melhores caminhos para o aprendizado. O estágio curricular foi realizado em uma turma de 2º período no horário da tarde na creche CMEI Parque Wall Ferraz, localizada na rua dois, bairro Parque Wall Ferraz (Santa Maria da Codipi) no estado do Piauí. Estágio com carga horária de 100 horas, teve inicio dia 04 de Abril e terminou no dia 27 de

avaliações externas, apresentar aos professores o índice de retenção de alunos no último ano letivo, apresentar a proposta de trabalho e orientar o planejamento para o início das aulas e recepção dos alunos. Planejar as atividades a serem realizadas nas datas comemorativas de fevereiro e março (previsão). J FEVEREIRO, Primeiro ou Segundo encontro de planejamento: Avaliação do Plano de Intervenção Pedagógica do ano de 2012, Reestruturação e atualização do PIP para aplicação em 2013.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 5º SIMESTRE HELLENI PRISCILLE DE SOUZA FERREIRA OLIVEIRA ISABEL CRICIANEARAÚJO DE OLIVEIRA ISAKELENE RODRIGUÊS GRANJA DO ROSÁRIO TÂNIA SANTOS SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ILHEUS – BA 2013 HELLENI PRISCILLE DE SOUZA FERREIRA OLIVEIRA ISABEL CRICIANEARAÚJO DE OLIVEIRA ISAKELENE RODRIGUÊS GRANJA DO ROSÁRIO TÂNIA SANTOS SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Trabalho…

Escola Estadual Padre Dimas Rua Capitão Faustino, s/nº, Centro- Guaraciaba- MG SRE: PONTE NOVA Título: “Padre Dimas 60 anos” / Autores : Júlio Iglesias de Almeida, Erika de Fátima Camelo Gonçalves e Janine Gomes dos Santos. E-mail: julioiglesias@bol.com.br/ escola.128724@educacao.mg.gov.br/ janineguara@yahoo.com.br Introdução Celebrar , segundo definição do dicionário tem o significado de prestar solenidade, realizar com solenidade. Relembrar, como nos ensina o Aurélio, significa…

participação fazem parte essencial da dignidade humana e do gozo e exercício dos direitos humanos. No campo da educação, essa situação se reflete no desenvolvimento de estratégias que possibilitem uma autêntica igualdade de oportunidades. (página11, 2º parágrafo, linha 4). As necessidades educativas especiais incorporam os princípios já comprovados de uma pedagogia equilibrada que beneficia todas as crianças. Parte do princípio de que todas as diferenças humanas são normais e de que a…

estratégias de leitura e a ampliarem seus universos culturais,tais como os livros literários de contos, poemas,fábulas, dentre outros; 2 livros que ampliem o contato com diferentes gêneros e espaços sociais, considerando as diferentes finalidades de leitura,tais como os livros de reflexão sobre o mundo da ciência, as biografias, os dicionários, os livros de receitas, dentre outros; 3 livros que estimulem a brincadeira com as palavras e promovam os conhecimentos sobre o Sistema de…

DINAMIZAÇÃO DA BIBLIOTECA: UMA AÇÃO PEDAGÓGICA Trata-se de uma proposta de dinamização da biblioteca escolar, tendo em vista o incentivo à leitura para que o aluno goste e sinta-se bem no ambiente da própria biblioteca, sendo um local onde imperam as relações de amizade entre educandos, professores e comunidade educativa. Todo o trabalho desenvolvido é objetivando o educando, visto como o centro de atenções. Portanto, mediante ao planejamento do educador e de acordo com a necessidade e…

realizada. Com que fim? Esclarecer quais habilidades e competências serão desenvolvidas com a execução desta atividade. Como? Esclarecer os métodos adotados para realizar a atividade. Quando? Esclarecer como a atividade vai se situar dentro do ano letivo e da grade curricular. Onde? Descrever o local onde será realizada: sala de aula, laboratórios, biblioteca, quadra, externamente à escola etc. Quem? Descrever quem são as pessoas envolvidas na atividade. Com o quê? Indicar…

educação infantil ao 2º ano Com os alunos menos experientes, o ideal é pesquisar uma única questão coletivamente e é importante anotar num lugar visível como um cartaz na parede. Desta forma a questão principal e as demais duvidas que surjam durante o trabalho podem ser relembradas quando for necessário. Desta forma o avanço do trabalho pode ser analisado. As perguntas propostas devem ser simples, muitas delas se referem à localização pontual de informação. Do 3º ao 5º ano Nas…