Leitura E Contação De Historia

o prazer que a leitura traz, maior será a chance de torná-la um adulto leitor, pensante e crítico socialmente, foi baseando-se nisso que procuramos desenvolver um trabalho que apresente as especificidades e as vantagens de se trabalhar com uma boa proposta de literatura. A escolha do tema partiu das observações que realizamos durante o período de estágio na instituição de educação infantil, nas quais evidenciamos a necessidade de inovar as práticas de leitura e contação de história, uma…

um profissional da ação cuja atividade implica um conjunto de atos que envolvem seres humanos. A complexidade dos problemas que hoje se colocam à escola não encontra soluções previamente talhadas e rotineiramente aplicadas, exige uma capacidade de leitura dos acontecimentos e sua interpretação como meio de encontrar a solução estratégica mais adequada. Exige-se do professor a consciência de que a sua formação nunca está terminada, e das chefias e do governo, a assunção do princípio da…

PROJETO DE LEITURA: 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: INSTITUIÇÃO: DURAÇÃO: 2.JUSTIFICATIVA: A leitura está presente em nossa vida. Em nossa cultura, há muito tempo existe o hábito de contar e ouvir histórias. Está relacionado à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura aproxima as pessoas do universo letrado e colabora para a democratização de um de nossos mais valiosos patrimônios…

( x ) Quadra coberta ( x ) Quadra aberta ( ) Refeitório ( x ) Cozinha ( x ) Sanitário feminino ( x ) Sanitário masculino ( x ) Sanitários para professores ( x ) Biblioteca ( x ) Em implantação Sala de vídeo e TV ( ) Sala de leitura ( ) Laboratórios ( x ) especificar: Laboratório de Informática Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade se carteiras e cadeiras: 300 carteiras de metal. Quadro negro ( x ) Bebedouros ( x ) Mimeógrafo ( x ) Copiadora (xerox) ( x )

...................................................................................................... 05 5 SINTESE DO ASUNTO....................................................................................... 05 5.1. Importância da contação de historia na educação infantil.............................. 05 6 DESENVOLVIMENTO DA AULA........................................................................ 06 6.1 Questões apresentada sobre a fábula “a cigarra e a formiga”...............

PEDAGÓGICA JANE KÁTIA ASSUNÇÃO BRITO DO PRADO COMPONENTE CURRICULAR PEGP-POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO PEDAGÓGICA PROFESSORA: LUZINETE BARBOSA LYRIO PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E ESCRITA “TRILHA” Vitória da Conquista 2012 TEMA: “INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA E NA ESCRITA:” TRILHA” EIXOS TEMÁTICOS: Leitura, Escrita e Pluralidade Cultural. PÚBLICO-ALVO: Alunos dos módulos III, IV e V CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO: Terceiro Trimestre (Outubro, Novembro e Dezembro de 2012)…

1ªEtapa----------------------------------------------------------------------------------------05 á 07 2.1 Construções de conhecimentos didáticos e práticos no ensino-----------------------05 2.1.2 A leitura dentro e fora de sala. -----------------------------------------------------------05 2.1.5 Texto refletivo do tema escolhido: A leitura dentro e fora sala de aula------------06 2ªEtapa---------------------------------------------------------------------------------------07 á 08…

1. Elaboração de um projeto de ensino-aprendizagem TEMA: PROJETO DE LEITURA TURMA: 1ª ETAPA (4-5 ANOS) JUSTIFICATIVA: A infância é o momento em que as crianças estão mais propicias a desenvolver hábitos que levarão para o futuro e através da Literatura Infantil o estimulo e o gosto pela leitura influencia a criança, tornando-a leitora da realidade, e compreendendo a visão de mundo. Pois através das historia que elas farão comparações, descobertas, que será necessário para desenvolver

PROF. JOSÉ DUARTE MAGALHÃES PROFESSORA: Ana Balbina Madeira de Oliveira DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literaturas SÉRIE/ANO: 2.º anos (Matutino, Vespertino e Noturno) EMENTA: Leitura e produção de texto oral e escrita, análise linguístico-discursiva e interpretação textual. OBJETIVO GERAL DA SÉRIE: Interagir leitura, análise, interpretação e produção de diversos gêneros textuais. PLANEJAMENTO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO ANUAL/2014 POR BIMESTRE 1° BIMESTRE: CONTEÚDO OBJETIVO…

Silvestre. Área do conhecimento: Português Matemática. Conteúdo: Contação de historias, formação de frases, dinâmica matemática. Objetivo Geral: Contação de historias processo de alfabetização e letramento, Proporcionar oportunidade para que os alunos desenvolvam o gosto pela leitura, colocando-os em contato com diversos gêneros textuais. Caça ao tesouro ajuda a ensinar ângulos. Objetivos Específicos: A contação de histórias é uma atividade de grande importância no processo de…