Leitura E Análise Sintática

Atividade apresentada à matéria ACS – ADS 2013 Professor Jurandir Barbosa – Questionário 5 - INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA - ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS 1 – Sistema Operacional é um conjunto de programas que controla a parte física do computador, fornece controle de dispositivo, gerencia e interação visual entre usuário e máquina. 2 - Administração de Arquivos e Documentos criados por usuários, Desenvolvimento de Programas, Comunicação entre usuários e com outros computadores,…

equipes participantes do processo de seleção, foi que respondessem as questões apresentadas a seguir. 1-Defina o que é uma linguagem de programação sob a conotação sintática e também semântica. A sintaxe de uma linguagem de programação é a forma de suas expressões, de suas instruções e de suas unidades de programa. A semântica trata da análise do significado das expressões, das instruções e das unidades de programa. 2-Descreva o que influi e quais fatores que melhoram os seguintes…

I. O significado de leitura. Leitura não é esse ato solitário; é interação verbal entre indivíduos, e indivíduos socialmente determinados: o leitor, seu universo, seu lugar na estrutura social, suas relações com o mundo e com os outros; o autor, seu universo, seu lugar na estrutura social, suas relações com o mundo e os outros. (SOARES, 2000, p. 18) Essa definição de leitura descreve muito bem o ato de ler, como um processo de interação que acontece entre o leitor e o autor mediado…

interno ao texto, com fundamento morfossintático; e a coerência como fator externo de base semiótico-semântico-pragmática. Considerando-se a base dialogal da produção de linguagem na interação entre enunciador e leitor, tenta-se construir um trajeto de análise que integre a seleção lexical e as experiências lingüístico-pragmáticas com vistas a indicar a importância da iconicidade sintagmática na produção de pistas textuais que deflagrem cognições eficientes para a produção de sentido…

EXPERIÊNCIA COM O TEXTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA RESUMO ALMEIDA, Aline Barbosa de. Orientadora: SILVA, Eliane Bezerra da. UNEAL - Universidade Estadual de Alagoas Ao pensar no ensino literário a pesquisa ora empreendida busca mostrar a experiência de leitura literária em sala de aula da obra “Vidas Secas” de Graciliano Ramos, tendo como suporte pedagógico o método recepcional e a crítica literária. Dessa forma, para fundamentar tal estudo teve-se como base os teóricos BARTHES (1987)…

RESUMO DO ARTIGO PROPAGANDA IMPRESSAS EDUCAÇÃO E LEITURA Nas Diretrizes Curriculares (2006), entende-se leitura como um processo de produção de sentidos a partir de interações sociais ou relações dialógicas estabelecidas entre o texto e o leitor. A leitura proporciona ao aluno um contato com uma ampla variedade de textos e propicia o desenvolvimento de uma atitude crítica, levando o aluno a perceber o sujeito presente nos textos e a ter uma atitude…

METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSOR: ÉRICA PELLUCI 17DESET.2014 TALITHA APARECIDA NEIVA FICHAMENTO Goldstein, Norma.Versos, sons e ritmos.Àtica,São Paulo 2008.p.1-111 1 Leitura do Poema 1. “ler poesia é um modo de ser: ser criança, ser criativo [...]”. (p.5) 2. “Jolibert (1994) considera o poema um texto em forma de rede que “exige uma leitura plural, tabular, em vez de linear [...]”. (p.5) 3. “Nos textos comuns, não literários, o redator escolhe as palavras pela sua significação.Na…

O processamento cognitivo. A leitura é uma atividade complexa, onde processamos as informações através de inúmeros processos psicológicos, começando por um estímulo visual, ou seja, passamos os olhos pelo material escrito realizando sequencias de fixação que é quando os olhos se fixam num lugar do texto, e sacadas que é pular um trecho do texto e fixar-se num outro ponto mais adiante. O leitor não lê letra por letra ou sílaba por sílaba, mas faz um reconhecimento instantâneo da…

“para uma caracterização dos falares brasileiros”, “a fonética da fala culta”, “os sotaques sintáticos da fala culta”, “normas, pluralismo etc.”, “traçando linhas imaginárias”, “voltando ao começo”, “cronologia”, “referências e fontes”, “sugestões de leitura” e, por fim, “sobre as autoras”. Na introdução, as autoras referem-se à linguagem de uma forma geral, apontando a fala como elemento identificador das muitas diferenças entre os indivíduos: ”É na linguagem que se reflete a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG INSTITUTO DE LETRAS E ARTES LÍNGUA PORTUGUESA IV Prof.ª Dr.ª MARIA CRISTINA FREITAS BRISOLARA ANÁLISE LINGUÍSTICA DE PIADAS As piadas, segundo Possenti (1998:27)1, podem ser tomadas como objetos de análise: Em primeiro lugar, do ponto de vista estritamente lingüístico, as piadas interessam como peças textuais que exibem com bastante clareza um domínio da língua de alguma forma complexo (e as piadas mostram que todos os são).(...) É possível…