Leitura Do Texto Currículo Conhecimento E Cultura Dos

....................................................3 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................4 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS...........................4 2.2 CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR......................5 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA........................................5 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO............................................................8 3 CONCLUSÃO...................

1. Concepções de Literatura Podemos começar com a seguinte pergunta: o que é a Literatura? Certamente a resposta não será óbvia, tendo em vista que esse termo é tão abrangente e pode ser usado em sentidos diferentes. Um dos mais antigos textos sobre o conceito de literatura é a poética de Aristóteles, escritor grego que viveu entre 384-322 (a.C.), o filósofo afirma que “arte é imitação” e “o imitar é congênito do homem”. A partir dessa definição de Aristóteles inaugurou-se uma série…

de todos os textos apresentados? Os textos apresentados em sala, discorriam sobre os currículos de historia, os programas de Historia do Brasil na escola secundaria, sobre as desigualdades frente à escola e a cultura, sobre a formação do professor de historia e o cotidiano da sala de aula, sobre o derrotismo e o profissionalismo, sobre como deve ser a transmissão do conteúdo de historia e sobre as dificuldades e possibilidades do ensino de historia. Através da leitura desses…

Estudamos nessa primeira unidade a importância do Currículo como elemento norteador do trabalho docente. Sabemos que nós professores alfabetizadores temos uma responsabilidade enorme referente à aprendizagem de nossos alunos. “Desse modo, pode-se, hoje, afirmar que é necessário um compromisso dos educadores em torno do pressuposto de que até oito anos de idade as crianças tenham se apropriado dos conhecimentos necessários à escrita e à leitura de textos que circulam socialmente”. (p 07) …

educação e cultura estão profundamente entrelaçadas e não podem ser analisadas a não ser a parti de sua intima articulação”. (CANDAU, 2008). Com base nos textos e fundamentos na leitura do livro-texto, discuta a relação entre cultura, apontando como a prática educativa pode servir á reprodução ou á transformação no interior de suas relações. R= Educação e cultura estão ligadas já que educação é o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral do ser humano e…

TEORIAS DE CURRÍCULO LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Teorias De Currículo. São Paulo: Cortez, 2011. Danielle Piontkovsky Maria Regina Lopes Gomes(*) O livro Teorias de Currículo é uma obra das professoras Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo, publicada no ano de 2011. As autoras iniciam apresentando as motivações para a criação do texto que, por sua escrita sinóptica, estaria cercado de muitos perigos, intensificados numa contemporaneidade “[...] em que a ideia de…

Cordel na sala de aula: a concepção dos professores sobre o uso dessa linguagem alternativa nas práticas de leitura. Educação (área temática) Silvio Profirio da Silva 1, André Almeida da Silva 2, Francisco Ernades Braga de Souza 3, Wilka de Andrade Dias 4, Jacineide Gabriel Arcanjo 5 1Aluno do Curso de Licenciatura em Letras da UFRPE. Bolsista do Programa Conexões de Saberes da UFRPE. E - mail: silvio_profirio@yahoo.com.br 2 Aluno do Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas da UFRPE

 Como vamos propiciar a aprendizagem;  Os diferentes momentos de aprendizagem;  O que, quando e como avaliar as aprendizagens. Professor (a), neste momento de planejamento escolar, chamamos a atenção para o fato de que o Currículo Oficial do Estado de São Paulo (2) é a ferramenta essencial para nortear o seu trabalho e articular sua ação com os demais educadores envolvidos no processo. É necessário também, conhecer o conteúdo da Resolução SE nº 02 (3) , de 12-1-2012

Alfabetização, leitura e ensino de Português: desafios e perspectivas curriculares Antônio Augusto Gomes Batista Educadores que, como eu, estão trabalhando fazem um bom tempo com o ensino de língua materna percebem certamente o quanto importantes dimensões do currículo da área mudaram nas últimas duas décadas. Um rápido exame de livros didáticos de alfabetização e de Português permite essa constatação. No início da década de 1990, por exemplo, não havia ainda os chamados “livros de…

proceder com as crianças tão pequenas que chegam as mãos de educadores pouco preparados e carentes de informações? Qual é a melhor forma agir frente a esses pequenos, ávidos por conhecimentos? As crianças possuem uma capacidade enorme de alfabetização e letramento, mas, depende do educador preparado e com conhecimento suficiente para não cometer um erro e prejudicar o desenvolvimento da alfabetização e letramento da mesma. Diante de qualquer deslize, o educador pode cometer um trauma e…