praticas ludico

ROTEIRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CURSO: Pedagogia – 3ª e 4ª séries – 2º semestre - 2013 DISCIPLINAS: Organização e metodologia da Educação Infantil: Prof.ª Raquel - Educação Lúdica: Prof.ª Adriana- Letramento e alfabetização: Prof.ª Maria Helena. Curso: Pedagogia Disciplinas- Educação Lúdica: Prof.ª Adriana-. Data: 25/09 4º Semestre 2013 Atividade: Levantamento de jogos e brincadeiras de outras culturas Horas Previstas: 5h Pesquisar sobre jogos, brinquedos e brincadeiras de outras culturas. Jogos, brinquedos e brincadeiras indígenas. Brinquedos - pião, zumbidor, arma de pressão, metralhadora, perna de pau, helicóptero, peteca. Brincadeiras - marimbondo, onde está o fogo? Luta na água, brincadeira da mandioca. Jogos - Cama de gato, Jogo do Jawari. Como podemos observar os índios constroem seus próprios brinquedos para brincar, com materiais que encontra na região que habita. A brincadeira já começa na construção do brinquedo que muitas vezes tem que ir a floresta para buscar o material. Tudo virá brincadeira com os índios, brincam na água, na areia, na mata, com os animais da tribo. Mas as brincadeiras não terminam quando os índios se tornam adultos, eles continuam brincando, com brinquedos mais perigosos como: flecha e fogo, mas sempre em busca de divertimento e aprendizagem. Brincadeiras típicas das crianças africanas. Escravos de Jó É uma brincadeira de roda guiada por uma cantiga bem conhecida, cuja letra pode mudar de região para região

Prof. Msc. Geise Cristina Grilo EDUCAÇÃO LÚDICA TEMA 3: A Atitude Lúdica TEMA 4: O Brincar e o movimento das Descobertas Palavras Chave: tipos de jogo, brinquedos, ludicidade 1 CQMD EAD8 A Atitude Lúdica 2 TEMA 3 OBJETIVOS DO TEMA 3 • Entender como trabalhar os jogos dentro da prática educativa. • Compreender os diferentes tipos de jogos e suas aplicações. 3 1 Slide 2 CQMD EAD8 Esta é a abertura básica das Apresentações, você só precisa substituir os…

para a integração desuas primeiras experiências culturais.É necessária a informação sobre a importância do trabalho com o brinquedo em detrimento á próprio formação da criança. O desenvolvimento da criançaacontece através do lúdico. Ele precisa brincar para crescer. Segundo Piaget (1989), a maneira de a criança assimilar (transformar o meio para que este se adapte às suas necessidades) e de acomodar (mudar asi mesmo para adaptar-se ao meio) deverá ser sempre através do lúdico. Em relação…

SUMÁRIO: Resumo..............................................................................................1 Painel.................................................................................................3 Como deve ser um ambiente de alfabetização......................................4 Síntese: Respeito a diversidade...........................................................5 Principais itens sobre “O trabalho com crianças com necessidades educativas…

ETAPA 4 “Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo” A Escola REMEFI “Profª Maria Helena Ribeiro Vilela” da cidade de Pindamonhangaba – SP ELIETE DE OLIVEIRA COELHO R.A. 5628105487 JULIANNE FONTES DOS SANTOS R.A. 5213976460 NATHALIA MAXIMIANO PACHECO R.A. 5632125424 PRISCILA BROTERO DE ASSIS RIBEIRO R.A. 4246845853 TAIS APARECIDA CORRÊA R.A. 53 12962849 THALIA MAURIZ MARTINEZ VARGAS R.A. 4997010775 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ UNIDADE 2 CURSO DE PEDAGOGIA…

BARBOSA DA SILVA R.A: 4488904828 NOME: RUTH FERNANDES DOS SANTOS R.A: 3880754669 PROFESSORA: ROSANGELA FRANCISCO OSASCO, 27 DE NOVEMBRO DE 2013. SUMÁRIO: Resumo..............................................................................................1 Painel.................................................................................................3 Como deve ser um ambiente de…

Palavras – chave: folclore; ludicidade, aprendizagem. SUMÁRIO Introdução 07 Capítulo 1 - A Historia do foclore e outro ponto de jogos e brincadeiras 08 Capítulo 2 - Desenvolvimen da criança da faixa etária de 4 a 5 anos. A importância do lúdico para o desenvolvimento. 11 Capítulo 3 – As implicações na sala de aula, jogos e brincadeiras, postura do professor 16 Capítulo 4 – Considerações Finais 27 Referências Bibliográficas 28 Introdução Jogos e brincadeiras…

buscapé ficam milionários . Disponível em: www.josedornelas.com.br/artigos/jovens-criadores-do-buscape-ficam-milionarios. PASSO 3 Pesquise os conceitos centrais de Empreendedorismo disponíveis nos capítulos 1 e 2 do PLT. 3 PASSO 4 Discuta com o grupo as três questões que falam a respeito de alguns mitos sobre os empreendedores, disponível na página 35 do PLT. -Empreendedores são natos, nascem para o sucesso Há algum tempo se achava que esse mito era realidade,…

RA: 330.650.1710 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Karem Rojas, sob orientação do professor-tutor a distância Erivelto Santiago Souza São Paulo 2012 Sumário Apresentação 1 1 - Contribuição da Psicologia para a educação 2,3,4,5 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 6,7,8…

.................................................10 Governança corporativa..........................................................................22 Visão e gestão do negócio......................................................................32 Estratégia e perspectivas.......................................................................40 Desempenho econômico.........................................................................82 Desempenho…