Leitura Do Texto Currículo Conhecimento E Cultura Dos

DE PROFESSORES: UMA ALTERNATIVA PARA RESSIGNIFICAR PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM LEITURA LITERÁRIA[1] Rachel Curto Machado Moreira[2] RESUMO: Este artigo busca discutir práticas com leituras literárias que reproduzem o modelo marcado pela racionalidade técnica, levantando questões acerca das potencialidades e dificuldades da leitura literária na escola, com ênfase em concepções de linguagem, língua, sujeito e leitura que estão subjacentes a essas práticas. Discute ainda a formação de…

história e da cultura afro-brasileira nos currículos escolares, nós educadores reconhecemos a responsabilidade de ampliar e divulgar a cultura e a história do povo africano para nossos alunos dentro do ambiente escolar. O projeto será desenvolvido em âmbito interdisciplinar, favorecendo o conhecimento sobre a realidade dos negros que vivem em nosso país. A cultura afro-brasileira está presente em nosso dia-a-dia, na linguagem, alimentação, usos e costumes. Está inserido na cultura…

] educação e cultura estão profundamente entrelaçadas e não podem ser analisadas a não ser a partir de sua íntima articulação”. (CANDAU, 2008). Com base nos textos e fundamentados na leitura do Livro-Texto, discuta a relação entre educação e cultura, apontando como a prática educativa pode servir à reprodução ou à transformação no interior de suas relações. Respostas Em relação a educação e a cultura temos que sempre reforçar esta matéria pois convivemos com varias culturas e…

Leitura e expressão escrita: * Relações de conhecimento sobre o gênero do texto e antecipação de sentidos a partir de diferentes indícios; * Projeto de texto; * Construção do texto; * Revisão; * Textos prescritivos (foco: escrita); * Projeto de atividade midiática (reportagem fotográfica, propaganda, documentário em vídeo, entre outros); * Texto lírico (foco: leitura); * Poema: diferenças entre verso e prosa; * Texto narrativo (foco: leitura); * Conto tradicional; * Texto…

................................................................................................06 2 - O COTIDIANO ESCOLAR E O FAZER PEDAGÓGICO........................................07 3 - LITERATURA INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO DA LEITURA......12 3.1 - PRÁTICAS DE LITERATURA NA SALA DE AULA.............................................14 4- DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA.............................17 4.1- CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO......................

ELENILDA SIQUEIRA CAVALCANTE LEITURA E ESCRITA UMA RESPONSABILIDADE INTERDISCIPLINAR CAJATI/SP 2012 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SAO PAULO UNVERSIDADE DE SAO PAULO ELENILDA SIQUEIRA CAVALCANTE LEITURA E ESCRITA UMA RESPONSABILIDADE INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado à Universidade de São Paulo para obtenção do titulo de especialista em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores Orientador: Prof. Me

PRODUÇÃO CRÍTICA DO TEXTO DE ALICE CASIMIRO LOPES: DISCURSOS NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO Disciplina: EDG0 4 – Currículo,Cultura e Conhecimento Escolar. Professora: Silvani dos Santos Valentim Nome: Simone de Fátima Santos Lagoa Santa 2014 Disciplina: EDG0 4 – Currículo, Cultura e Conhecimento Escolar Professora: Silvani dos Santos Valentim Unidade II O texto de Alice Casimiro Lopes, autora do artigo, “Discursos nas Políticas de Currículo”,…

FERNANDES DE SOUSA HÁQUILA RANIELLI B. NASCIMENTO MÁRCIA SILVA NASCIMENTO NAYARA SUELLEN LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAS JOÃO PESSOA – PB 2013 ANDRÉA FERNANDES 11216362 HÁQUILA RANIELLI 11216353 MÁRCIA SILVA 11216386 NAYARA SUELLEN LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho solicitado e apresentado na…

possa permitir a criação de um extenso leque de aplicações de pressupostos da educação, da informação, da informática e da comunicação na construção de conteúdos educacionais. Silvio Possenti nos mostra em seu texto, que algumas pessoas atacam a linguagem de internet muitas vezes sem conhecimento para tal, pois não se pode chamar esse procedimento de linguagem, mas sim de grafia, pôr tratar-se apenas de um mecanismo que os jovens encontraram para se comunicar com maior rapidez nos chats,…

3- Produção de um texto, no mínimo 2 páginas, contendo uma proposta (finalidade, justificativa, o que, como, quando, participantes) para trabalhar a diversidade no currículo da escola que você atua considerando: -As principais ideias apresentadas no texto Diversidade e Currículo; As diretrizes Curriculares Nacionais;A concepção de currículo que você defende;Os encontros de coordenação pedagógica como espaços de desenvolvimento da proposta. No texto “Diversidade e Currículo”,…