como a Literatura é aplicada em sala de aula.

1. Concepções de Literatura

Podemos começar com a seguinte pergunta: o que é a Literatura? Certamente a resposta não será óbvia, tendo em vista que esse termo é tão abrangente e pode ser usado em sentidos diferentes. Um dos mais antigos textos sobre o conceito de literatura é a poética de Aristóteles, escritor grego que viveu entre 384-322 (a.C.), o filósofo afirma que “arte é imitação” e “o imitar é congênito do homem”. A partir dessa definição de Aristóteles inaugurou-se uma série de estudos que procuravam e ainda procuram compreender o sentido da literatura.
No final do século XIX a doutrina da arte pela arte pregava que a literatura é arte e só pode ser encarada como arte. Para o poeta Alemão August Wilhelm a literatura é a imortalidade da fala. Segundo o escritor Russo Chklovski a literatura é como as demais formas de arte, tem a capacidade de provocar no leitor um estranhamento diante da realidade, como se a víssemos pela primeira vez, sob um prisma diferente. Ezra Pound, poeta, teórico e crítico de literatura norte-americana diz que a literatura é a linguagem carregada de significado.
Para a professora de filosofia Marilena Chauí, a obra literária não é pura receptividade imitativa ou reprodutiva, nem pura criatividade espontânea e livre; mas “expressão” de um sentido novo, escondido no mundo, e um processo de construção do objeto artístico, em que o artista colabora com a natureza, luta com ela ou contra ela, separa-se dela ou volta a ela, vence a resistência dela ou dobram-se as exigências dela. O crítico literário Afrânio Peixoto diz que a literatura é como um sorriso da sociedade. Quando a sociedade ela está feliz, o espírito se reflete nas artes e, na arte literária, com ficção e poesias, as mais graciosas expressões da imaginação.
Diante de todas as definições verifica-se a impossibilidade de uma só definição para literatura, considerando à amplitude do seu campo de estudo e tendo em vista que ela se adéqua a Arte, Filosofia, Sociologia,