Leitura De Obras Literárias E Construção De Si Mesmo

doutrinas do sistema capitalista, onde a educação tem simplesmente o papel de orientar, formar para competir e não com uma formação integral do indivíduo para que o mesmo seja capaz de construir sua própria história e participe significativamente na construção de um novo mundo. Assim não podemos afirmar se melhoraram as condições de trabalho na escola pública nos últimos anos. Mas, acreditamos que irá melhorar no momento em que todos nós, nos conscientizarmos que o ensino público…

UNIVERSIDADE UBERABA ISABEL APARECIDA DA SILVA OLIVEIRA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM – GRIFOS REFLEXIVOS SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA UBERABA - MG 2012 DEDICATÓRIA A meu querido e bom Deus por ter me concedido saúde e sabedoria durante minha jornada, pois esta minha conquista se deve tão somente por sua Graça. A meu esposo por ter estado a cada instante ao meu lado, que com tão zelosa dedicação me acompanhou sem medir esforços para que esse meu

ANDRÉA CRISTINA DE SOUTO BRITO FALANDO DE SI: HISTÓRIAS NÃO REGISTRADAS - MINHAS MEMÓRIAS TEATRIZADAS CUBATI – PB 2014 ANDRÉA CRISTINA DE SOUTO BRITO PROJETO FALANDO DE SI: HISTÓRIAS NÃO REGISTRADAS - MINHAS MEMÓRIAS TEATRIZADAS Projeto didático-pedagógico de História que se desenvolverá na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Iolanda Tereza Chaves de Lima, com o objetivo de, a partir da História

Fichamentos bibliográficos diplomáticos de Isaias Carvalho Acesse outros autores e obras COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria; literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão.Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999. Resumos e resenhas de Isaías Carvalho no A - Considerações Gerais: 1. Algumas anotações da orelha, por Eneida Maria de Souza (UFMG): “A lição que se depreende deste livro se volta para a ausência de sucessores dos teóricos dos anos…

Literatura Infantil e Infanto Juvenil na escola. Baseado em pesquisas bibliográficas mostrará o papel fundamental da leitura no processo de construção do conhecimento e as concepções da Literatura que fundamentam a prática dos professores na formação de alunos. A literatura infantil, por seu caráter lúdico mágico é o caminho natural, a chave que abre a porta de entrada principal ao mundo da leitura e uma proposta de educação transformadora, inclusiva e democrática, que só será possível…

UNIVERSIDADE DE UBERABA FULANO DE TAL TCA – Etapa II RIBEIRÃO PRETO 2014 FULANO DE TAL RA: 0000009 Polo Ribeirão Preto - SP Curso: Letras/Espanhol TCA – Etapa II TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM – 2º ETAPA RIBEIRÃO PRETO – SP 2014 SUMÁRIO Introdução .....…..................................................................................................4 Parte 1 Sobre: Organização Escolar............................................................

identifica com o processo de construção de uma sociedade mais justa. Neste projeto objetiva-se demonstra a importância do conto e reconto de histórias como parte do aprendizado e do autoconhecimento das crianças. Trata-se de uma breve exposição das etapas organizadas e estruturadas para sua posterior aplicação por qualquer educador que seja um investidor da temática abordada. O projeto de conto e reconto com uso da temática pedagógica visa uma exploração literária das crianças.

constavam três disciplinas literárias: de um lado, Literatura, abordando as principais manifestações literárias ocidentais; do outro, História da Literatura Portuguesa e História da Literatura Brasileira, mostrando uma visão sistematizada da produção literária de cada país e enfocando seus cânones nacionais – tal qual nos dias de hoje. Em 1881, uma reforma educacional aumentou a carga horária da disciplina, que passou a ser intitulada de Português e História Literária, cabendo ao…

literários, associados às experiências de vida, na consolidação e na formação proficiente de leitores e de produtores de textos; Compreender a literatura portuguesa, como construção de conhecimento psíquico e social, como arte que permite ampliar o conhecimento sobre as singularidades humanas; Demonstrar, por meio da leitura e da análise de clássicos da literatura, as diferenças das características estilísticas e ideológicas no universo da Literatura Portuguesa. 1º BIMESTRE…

Ao fazer referência à Idade Média, o termo “literatura” pode nos levar a caminhos um tanto quanto complexos, uma vez que seu significado literal está mais ligado à gramatica e ao estudo científico textual do que às obras propriamente ditas. O termo remetia à aptidão da escrita, o saber se comunicar através dos textos, o que conferia à literatura o status do letrado, oposto ao leigo. Desviando deste contexto científico aquilo que setinha por literatura estava conectado ao fictício e ao gratuito,