Leitura De Imagens Na Cultura Visual

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Adriano Ribeiro Nascimento Marina Pereira Gomes Marli Pereira Gomes de Souza Miriam de Assis Jane de Assis PROJETO DE PESQUISA: A PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE SIRON FRANCO NA ARTE CONTEMPORÂNEA São Paulo – SP 2012 Adriano Ribeiro Nascimento Marina Pereira Gomes

que se estabelece entre essas formas de expressão, refletindo acerca do diálogo entre elas, se este é intrigante e interessante aos olhos do leitor iniciante. Voltando-nos aos princípios da Publicidade, faremos uma análise do planejamento gráfico e visual das seguintes obras literárias infantis: Poeminhas animais, de Alexandre Azevedo, com ilustração de Taline Schubach; Limeriques da Cocanha, de Tatiana Belinky com ilustração de Jean-Claude Alphen; Bichos, de Ronaldo Simões Coelho, com…

hábitos de leitura já enraizados na sociedade, insere novos constructos aos projetos de editoração dos livros e faz surgir novos perfis de leitores. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa teórica seguindo uma metodologia em três etapas, voltada para estudos em design: compreensão (identificação do problema, objetivos e justificativas da pesquisa, elaboração de um plano de trabalho com cronograma de atividades, estrutura prévia do que será abordado e indicações de possíveis…

expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar. O texto nada mais é que a relação entre um plano de conteúdo e um plano de expressão, podendo ele ser apresentando como texto verbal, não verbal e sincrético. Como estratégia de leitura devemos analisar o plano de conteúdo, que estaria ligado ao significado do texto, e no plano da expressão seria a manifestação do conteúdo em forma não verbal. Esse trabalho tem como objetivo esclarecer qual a relação entre “conteúdo e…

pelo professor, pode dinamizar as aulas colaborando para o ensino e aprendizagem da leitura e da produção de textos. Para desenvolvimento desta proposta contemplamos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental com idade entre 10 a 11 anos da EMEF Professora Teruyo Kikuta em Adamantina – SP. O trabalho relatado com as HQs na sala de aula, iniciou-se por uma sondagem com os alunos objetivando a aproximação entre leitura, escrita e desenho de algumas Histórias em Quadrinhos, buscando a…

temas voltados a Hipermídia, uma linguagem intersemiótica e a-linear, pois contém todas as matrizes linguísticas: som, imagem e texto e não segue um fluxo linear, não tem início, meio e fim. O tema é Arte Digital, também será abordado. Existem diversas categorias de arte digital tais como pintura digital, gravura digital, programas de modelação 3D, edição de fotografias e imagens, animação, entre outros.” HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO Atualmente, o usuário de Internet navega na rede,…

Marinalva de Jesus Farias Barbosa Disciplina: Português Período: 10/03/2014 a21/03/2014 *Objetivos: Possibilitar o autoconhecimento, a construção de uma imagem positiva de si, ampliando sua autoconfiança, identificando cada vez mais suas limitações e possibilidades agindo de acordo com elas. *Conteúdos: Quem sou eu *Metodologias: Músicas; leitura individual/coletiva e oral; tarefas de classe e o para casa no livro; distribuição de crachás; dinâmicas; exposição de cartaz e explanação do…

Nacional Para Educação Infantil: Eixo Artes Visuais Introdução: As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas formas, pontos, etc. As Artes Visuais estão presentes no dia-a-dia da criança, de formas bem simples como: rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. Artes Visuais são linguagens, por…

Em artes visuais deve-se proporcionar aos alunos experiências de aprender e criar proferindo a sua : Percepção, Imaginação, Sensibilidade artística, Mantendo contato com atividades de pontilhismo, outras como textura, forma, volume, ritmo, movimento, equilíbrio, superfícies planas e cores. Importantes também são o contato e observação com diversos meios de comunicação da imagem: televisão, histórias em quadrinhos, vídeos, desenho animado, cartazes e outros. As atividades exploradas nesta

A ideia de design deveria ser entendida não como um catálogo de estilos ou como um cânone de regras formais, mas comoum empreendimento complexo que integra os domínios da política, da economia e da cultura. O renovado interesse na História* desencadeou a emergência do interesse pela teoria, o desejode identificar os princípios gerais que condicionam e enformama prática do design. O corpo teórico estabelecido com a tradição pedagógica do modernismo tem sido intrinsecamente hostil auma…