Leitura De Fábulas

PROJETO: Incentivando leitores. ÁREA DO CONHECIMENTO: Alfabetização / leitura de livros. PÚBLICO ALVO: Alunos de Creche nível II, Creche nível III, Pré I e Pré II. TEMPO DE DURAÇÃO: 3º trimestre (01/09 a 18/12/14). JUSTIFICATIVA: Um dos principais objetivos de se contar histórias é o da recreação. Mas a importância de contar histórias vai muito além. Por meio delas podemos enriquecer as experiências infantis, desenvolvendo diversas formas de linguagem, ampliando o vocabulário, formando o

personagens,mudanças de suas características e criação de outro inicio,meio e fim Objetivos Específicos: Reconhecer a escrita de personagens conhecidos da fábula o Urso e as Abelhas; Desenvolver o gosto, o interesse, o hábito e a curiosidade pela leitura; Trabalhar a oralidade com a devida entonação; Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa; Explorar a linguagem oral e escrita. Conteúdo:…

mesma tem grande importância no desenvolvimento infantil, além de ser um ato de afeto e vinculo entre os adultos e os pequenos, é um reconhecimento de que a criança pode aprender muito com as histórias, fábulas e contos de fadas, de modo lúdico e imaginativo, sobre o mundo que a espera. A leitura é uma forma excelente de desenvolvimento sistemático da linguagem, que favorece a quebra de barreiras educacionais que se apresentam ao longo do desenvolvimento intelectual e textual dessas…

o gosto pela leitura e escrita, sendo o mesmo estruturado com diversos gêneros textuais de cada fase do ciclo. Nesse sentido, proponho desenvolver coletivamente o contato e confecção de livros, que propiciará uma leitura prazerosa e contribuirá na aquisição do hábito, e conhecimentos significativos já que o mesmo estimulará a imaginação e a criatividade na produção textual, a organização de teatros estimulando a socialização, confecção de cartazes, cartas, poemas, panfletos, fabulas, narrativas,

interpretação da estrutura de Sem barra, apresentando a sua métrica e rima. Palavras-chave: Sem Barra, Análise, José Paes. 1. INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é apresentar o possível desejo do autor de dar uma nova moral a uma antiga fábula. Para isso será feita a interpretação do poema a partir de sua estrutura poética, mostrando que no meio das entrelinhas José Paulo Paes conta a sua versão da história infantil da cigarra e da formiga. O objeto em análise nos faz…

gosto pela leitura, incentivar à criação de novas ideias, objetos e textos pensando na reciclagem como um meio, desenvolver a criatividade e estimular a produção por meio de atividades lúdicas ligadas aos grandes escritores. Tempo Recursos utilizados Procedimentos didáticos Conteúdos/ Conceitos Objetivos específicos - 1h40min - Quadro de giz; - Textos impressos e/ou escritos em materiais reciclados; - Papelões; - Cola; - Tesoura. - Discussão e debate; - Dinâmica: leitura das…

perspectiva, tem-se como objetivo primeiro explorar diferentes fábulas através da aplicação de uma hipermídia, fazendo com que os alunos se sintam atraídos pelas histórias, através da interação e, com isso, tenham a capacidade de aplicar o que aprenderam postando comentários num blog e segundo, proporcionar aos alunos a oportunidade de assimilar o conteúdo trabalhado em sala de aula, desenvolvendo jogos que tenham relação com o mesmo e com as fábulas, através da inserção de links na…

O que é Fábula: Fábula é uma composição literária em que os personagens são geralmente animais, forças da natureza ou objetos, que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estas histórias são geralmente feitas para crianças e terminam com um ensinamento moral de caráter instrutivo. A fábula é uma narrativa em prosa ou poema épico breve de caráter moralizante, protagonizado por animais, plantas ou até objetos inanimados. Contém geralmente uma parte narrativa

. A escolha de bons textos é uma prática que deve estar presente no planejamento, pois facilitará o ensino da leitura e a exploração de conteúdos. Cada texto deve contemplar características básicas, como intencionalidade (estar carregado de significação) e interlocução (possuir linguagem adequada ao leitorinterlocutor, ou seja, propiciar entendimento). Momentos de leitura leitura devem ser contemplados contemplados diariamente. diariamente. 1 Regional Vila Velha: Oficineira:…

UNIP - Universidade Paulista - Disciplina: Interpretação e Produção de Texto (IPT) Profa. Ms. Angeles Treitero A leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; As Aventuras do Super-homem Todos conhecem as aventuras do Super-homem. Ele não é um terráqueo, mas chegou à Terra, ainda criança, numa nave espacial, vindo de Crípton, planeta que estava destruído por uma grande catástrofe. É dotado de poderes sobre-humanos: seus olhos de raio X permitem ver através de…