Leitura Crítica De Contexto

educação e das ciências lingüísticas. A palavra Letramento originou-se do termo em inglês Literacy3, que na bibliografia em língua inglesa é vista como aprendizado de habilidades específicas, ou seja, a aquisição da leitura e da escrita. No Brasil, letramento constitui-se em habilidades de leitura e de escrita necessárias para a participação efetiva do indivíduo nas práticas sociais, assumindo uma perspectiva diferente à de literacy, pois a aquisição das habilidades de ler e escrever…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Profa Terezinha Bazé de Lima Conteúdo Desenvolvido: . Aprendendo a Ler um Texto Escrito . A Leitura Racional . Etapas do Ler para Estudar Denotação Interpretação Crítica Problematização . Fichamento e Resumo de Texto A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR O Professor é um dos profissionais que mais necessidade tem de se manter atualizado, aliando à tarefa de ensinar, também, e ao mesmo tempo, a de estudar.…

A PERSPECTIVA DIALÓGICA NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM LEITURA DE CHARGES Maria Anunciada Nery Rodrigues de Paula1 RESUMO Este trabalho abordará a leitura e suas relações com a construção de conhecimento, analisando a imbricação do visual e do verbal em charges selecionadas do jornal Folha de S. Paulo, objetivando contribuir com o ensino de leitura como prática social. Quanto à concepção de linguagem, adotamos a perspectiva dialógica, representada por Bakhtin e seu Círculo, que…

A importância da leitura Avanço tecnológico na área de comunicações audiovisuais, através da leitura realiza o processo de transmissão/aquisição da cultura. Importância que se atribui ao ato de ler, habilidade indispensável nos cursos de graduação. · Entre os professores universitários é generalizada a queixa: os alunos não sabem ler! Confundem leitura com a simples decodificação de sinais gráficos, não estão habituados a encarar leitura como processo que envolve o leitor com o…

tem por objetivo responder se o tipo de leitura que os alunos do ensino médio estão fazendo, torna-os leitores críticos e cidadãos conscientes ou não. Serão realizadas pesquisas de campo, como visitação e observação das salas de segundo ano do ensino médio, avaliações escritas e orais, com perguntas a respeito da leitura, para que seja possível obter respostas favoráveis às questões levantadas. Trabalharemos com os autores Vincent Jouve (A leitura, 2002), Ezequiel T. da Silva (O…

tradução]. Aliado a tal contexto some-se a característica típica de nossa sociedade contemporânea, qual seja a do imediatismo lúdico-hedonista. Cada vez mais sentimos a urgência do olhar como fonte voyerística de prazer: é preciso digerir imagens rapidamente, consumir mensagens consubstanciadas em símbolos de internalização muitas vezes efêmera e de alta volatilidade disponíveis na TV, na Internet, nos jornais, etc. De que forma podemos utilizar esse contexto para o…

organizar ideias e pensamentos, ampliar seu vocabulário, enriquecer suas experiências, proporcionando- lhes liberdade de auto expressão e desenvolver a sua sociabilidade...” (Cap.1, p. 11) Citação indireta: Segundo Ferreira o trabalho com a leitura de histórias com crianças tem um momento muito rico, pois, trabalha com o lúdico da criança e através da contação de historias a criança é capaz de assimilar melhor a situação apresentada . O livro contar historia com arte e ensinar…

■ Para ter certeza de que os alunos realmente leram ■ Para avaliar a qualidade da leitura dos alunos ■ Para desenvolver o hábito da leitura crítica dos alunos ■ Para fazer com que o aluno relacione a leitura feita a outras que já tenha realizado, especialmente fazendo comparações Tipos de resenhas □ Resenhas descritivas □ Resenhas críticas Por que escrever resenhas descritivas? Para apresentar o conteúdo de uma obra e também informações

DE TEOLOGIA BATISTA BETEL – FTBB PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL IANE PATRICIA DA SILVA BENTES NATAN DA CRUZ JOFFRE MARY SCHARLA SCHULTZ DUTRA Acrelândia 2011 Jose A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de…

CRÍTICAS À REALIDADE BRASILEIRA NA OBRA “O SANTO INQUÉRITO”, DE DIAS GOMES M. A. de O. Fernandes1, P. P. Pinheiro2 e E. G. Leite3 1Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Pau dos Ferros, 2Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Pau dos Ferros e 3Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Pau dos Ferros il.ajoute.michel@hotmail.com – paula.ppsk@gmail.com – evandro.leite@ifrn.edu.br RESUMO A arte é uma forma de comunicação que ao longo da história serviu…