Leitura Compartilhada De Fabula

ao 9º ano e 15 salas de Ensino Médio, 01 Direção, 02 Secretaria, 02 Supervisão Escolar, 01 sala de Orientação Educacional, 01 Sala dos professores, 01 sala de Multimídias, 01 Biblioteca, 01 Cozinha, 01 Almoxarifado, 01 Pátio coberto, 01 Sala de leitura, 01 Quadra coberta, 2 banheiros femininos e 2 banheiros masculinos. A escola também dispõe de adaptações que favorecem a acessibilidade como rampas portas e banheiros adaptados. A água que abastece a instituição é fornecida pela Companhia de

ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA PEDAGOGIA 1 FASE LEITURA E PRODUO DE TEXTOS GESIANE APARECIDA STRELOW 6700235267 LUCIANA PAULI LAMIN 6700231624 LUZIA PAULI VIEIRA 6700317906 RAQUEL SCHUSTER 6558291903 TATIANE KAROLINE VOLTOLINI 6729294537 TUTOR PRESENCIAL ROBERTA DE OLIVEIRA SILVEIRA TUTOR A DISTNCIA SILVIA REGINA BELLA RIBEIRO PROFESSOR EAD LUIZ ROBERTO WAGNER JARAGU DO SUL, 18 DE JUNHO DE 2013. . A importncia da leitura No sculo XX, o consumo e produo de livros…

partir de Aurelio Agostinho, teólogo cristão, tivemos o marco inicial o calendário gregoriano que é o nascimento de Cristo. Mas a História teve pensadores de peso, como Voltaire, Condorcet e Kant. Citando Voltaire que queria desvenciliar o fato de fábula e mostrar aos governantes a ato nulo da guerra. A partir do século XIX a História se torna disciplina acadêmica. Leopold Von Ranke historiador que limitou o domínio do estudo da História à política depois à religião e com isso para…

da época. Os "Contos da Cantuária", de Chaucer (1340?-1400) são publicados por volta de1700. Perrault (1628-1703) publica "O barba azul", "O gato de botas", "Cinderela", "O soldadinho de chumbo" etc. Jean de La Fontaine (1621-1695) é o contador de fábulas por excelência: "A cigarra e a formiga", "A tartaruga e a lebre", "Aquelas Bolas Cabeludas", "A raposa e as uvas" etc. Os irmãos Grimm são considerados as maiores influências nos contos No século XVIII o mestre foi Voltaire (1694-1778).…

manipuladoras de alimentos e 03 vigias. No ambiente interno a escola possui 10 salas de aula, 01 sala que funciona como diretoria, secretaria, e sala de professores, 01 biblioteca, 01 despensa, 01 sala de vídeo, 01 sala de informática, 01 sala de leitura e 03 banheiros (01 masculino, 01 feminino e 01 de uso coletivo). Na pesquisa realizada destacam-se os aspectos físicos e as características marcantes das salas de aulas que são separadas uma das outra por TNT ou compensado, nelas…

Sayago França, Matilde Conceição Lescano Scandola, Patrícia Maria Takada EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana Sapede Rodrigues, Mariluci Campos Colacio, Mônica Leone Garcia Federico, Silvana Lucena dos Santos Drago, Yara Tereza Taccola Andretto CÍRCULO DE LEITURA Angela Maria da Silva Figueiredo, Aparecida Eliane de Moraes, Ivani da Cunha Borges Berton, Leika Watabe, Margareth Ap. Ballesteros Buzinaro, Regina Celia dos Santos Camara, Rosanea Maria Mazzini Correa, Silvia Moretti Rosa…

| |Gêneros freqüentados em atividades permanentes ou |Bilhete, carta/e-mail, receita, verbete de curiosidades, artigo de divulgação científica,| |ocasionais |manchete, entrevista, reportagem, fábula, lenda, literatura infantil, poema narrativo, | | |cantiga tradicional, canção. | |Gêneros selecionados para estudo e aprofundamento

SÃO PAULO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO MARINÊS LOPES FERNANDES MENEGHETI POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR: O PROJETO HORA DA LEITURA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2007 MARINÊS LOPES FERNANDES MENEGHETI POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR: O PROJETO HORA DA LEITURA Dissertação apresentada como exigência parcial ao Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Metodista de…

CIPERON FRANCISCA DA SILVA RIBEIRO ROSIMEIRE PEREIRA SOARES MARIA GELVINA DA SILVA ARIAS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM SÉRIES INICIAIS NOVA MAMORÉ, 2013 CIPERON FRANCISCA DA SILVA RIBEIRO ROSIMEIRE PEREIRA SOARES MARIA GELVINADA SILVA ARIAS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM SÉRIES INICIAIS NOVA MAMORÉ, 2013 DEDICATÓRIA Dedico aos nossos familiares que com

concepção, critérios, instrumentos, comunicado dos resultados aos alunos e pais; - Recuperação de estudos: em processo e paralelo; - Plano de trabalho docente; planejamento, hora- atividade, reuniões pedagógicas. * FORMAÇÃO CONTINUADA - Estudo/leitura de temas/assunto - Participação em cursos/eventos - Formação de grupos de estudo - Formação de: pais, alunos, professores, funcionários. * QUALIFICAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS E ESPAÇOS - Gestão administrativo-pedagógica do…