Leis Para Crianças Com Dislexia

observação. O campo das ciências deveria se preocupar com as leis que regem a forma de aparição dos fenômenos e das coisas (suas origens e finalidades são inalcançáveis). O positivismo deu à psicologia o aval necessário para – estudando o comportamento – tomá-lo como sintoma da forma de o sujeito ser e estar no mundo. Graças à influência do positivismo, a psicologia passa a se definir como um campo da ciência e com pressupostos métodos e leis próprias. Esta corrente da psicologia,…

aprendizagem e como ela acontece. Na pesquisa de campo foram realizadas pesquisas inerentes a temática dificuldade de aprendizagem. Utilizando como instrumentos de coleta de dados questionários aplicados com professores e entrevista aplicada a pais e crianças com dificuldades de aprendizagem. Ficou evidente que aprendizagem é toda mudança de comportamento em resposta as experiências anteriores porque envolve o sujeito como o todo, considerando os seus aspectos sendo, psicológicos,…

num termômetro de desenvolvimento social.” (p.15). “Mas, se a linguagem oral (fala) é uma característica biologicamente determinada que se envolva de forma natural e espontânea se existir um ambiente estimulante (Condemarín,1980), e se a criança não apresenta nenhum distúrbio a nível fonoarticulátório, o mesmo não acontece com a leitura e a escrita. Basta salientar que dois terços da população humana não lê e nem escreve, enquanto toda a população mundial fala (Ibidem, 1980).…

estruturais ou relacionais, diversas faixas etárias, áreas de intervenção (dificuldades de aprendizagem, dislexia, entre outros), modelos de intervenção (clínico e sistémico), níveis de prevenção (nível primário e secundário - destaque para o aspeto mais preventivo, e terciário - destaque para o aspeto mais remediativo). Nestes casos os psicólogos têm como funções a avaliação/intervenção em crianças do ensino básico com problemas de comportamento/aprendizagem, através de…

Escrita entre as Crianças na Pobreza Urbana Robson Gonçalves dos Santos Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no desempenho escolar das…

caracterizavam: discrepância (a criança com DA é considerada como possuindo um potencial intelectual acima da sua realiza çã o escolar); i rrelev â ncia da disfunção do sistema nervoso central (para a determinação dos pro- © Porto Editora Biblioteca Digital Colecção EDUCAÇÃO 6 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Luís de Miranda Correia Ana Paula Martins blemas educacionais da criança não era capital evidenciar uma possível lesão cerebral); e exclusão (as DA da criança não…

não se trata apenas de admitir a matrícula dessas crianças, isso nada mais é do que cumprir a lei. O que devemos fazer é oferecer serviços complementares, adotar práticas criativas na sala de aula, adaptar o projeto pedagógico, rever posturas e construir uma nova filosofia educativa. Aprender a conviver com as diferenças é um crescimento pessoal, um passo nas relações interpessoais. A Declaração de Salamanca, 1994, afirma que todas as crianças tem necessidades e aprendizagens únicas,…

conheçam também tanto a historia quanto a trama social na qual o educando está inserido. A inapetência em leitura e escrita é um assunto bastante abordado, mas pouco se leva em conta o papel de influência dos aspectos que norteiam o campo afetivo da criança. O aluno deve ser sempre estimulado a busca do saber, mas para que isso aconteça de forma satisfatória, é viável o reconhecimento do indivíduo como um ser completo, que possui necessidades não somente intelectuais como também…

_______________________________________________________ Prof. – M.Sc.- Avaliador _______________________________________________________ Prof. – M.Sc.- coordenadora Ipaumirim – CE Outubro / 2008 “Uma correta organização da aprendizagem da criança conduz ao desenvolvimento mental, ativa todo um grupo de processos de desenvolvimento” Vygotsky AGRDECIMENTOS Agradeço a Deus por ter me iluminado, dando-me inspiração e sabedoria. …

status de minoria carrega consigo a exclusão de participação plena na vida social que é privilégio do grupo hegemônico”. Não há como contestar o fato de que as condições de permanência e continuidade no processo educativo são muito maiores para crianças e jovens cujas condições de acesso à informação e ao estudo são melhores. Comenta ainda a mesma autora que não é novidade alguma mencionar “o abismo existente entre a cultura escolar e a cultura de referencia dos alunos, principalmente…