Leis Para Crianças Com Dislexia

A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto.( FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. SP: Cortez, 1982) O professor alfabetizador será o principal motivador da criança em sua primeira fase de aprendizagem, por isso deve estar sempre atento às mudanças, à formação continuada e tenha segurança e competência para escolher corretamente a maneira como deve ensinar seus alunos a ler e compreender as leituras para que

PSICOPEDAGOGIA - A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL - PSICOPEDAGOGIA REEDUCATIVA - PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA - TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO - ETAPAS DO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO - O DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO - TRATAMENTO (INTERVENÇÃO) E ALTA - CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIALIZADAS E A PSICOPEDAGOGIA - DIFICULDADES, DISTURBIOS E TRANSTORNOS - DIFICULDADES ESPECÍFICAS RELACIONADAS À APRENDIZAGEM DA LEITURA/ESCRITA: - DIFICULDADES ESPECÍFICAS…

de aprender e que consequentemente levava ao insucesso escolar. Surgiram desta maneira vários termos para designar os problemas na aprendizagem como distúrbios de aprendizagem psiconeurológicos, dificuldades perceptivas, dificuldades de linguagem, dislexia entre outros, até chegar ao termo mais usado e aceito atualmente como dificuldade de aprendizagem (D.A). A definição atual, aceita internacionalmente sobre as DA, veio elaborada pela National Joint Committe For Leaming Desabilities…

aprendizagem de alunos com deficiência? Compreendido a pergunta problema, o objetivo geral dessa pesquisa é: analisar quais instrumentos educacionais tecnológicos os professores da rede municipal de ensino estão utilizando para auxiliar no ensino de crianças com algum tipo de deficiência. Identificado o objetivo geral, esta pesquisa, norteia-se nos seguintes objetivos específicos: levantar quais escolas municipais possuem alunos com algum tipo de deficiência; propor um questionário…

aprendizagem assim o recomendar.Art. 24 - V, a) avaliação contínua e cumulativa; prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período.Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (ECA)Art. 53, incisos I, II e III“a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:I – igualdade de condições para o acesso e permanência…

A psicologia histórico-cultural assume que o fator biológico determina a base das reações inatas dos indivíduos. Sobre esta base se constitui todo o sistema de reações adquiridas, sendo estas determinadas mais pela estrutura do meio cultural da criança do que pelas disposições biológicas. Se é por meio do processo de apropriação da cultura que cada homem adquire as capacidades humanas, a compreensão atual acerca dos distúrbios de aprendizagem pode ser reconfigurada, demonstrando que…

sobre as chamadas escolas especiais, que em sua opinião são fundamentais em diversas situações. “Existem casos em que só essas escolas podem oferecer, de maneira adequada, a atenção especializada e recursos terapêuticos adaptados à situação daquela criança", esclarece.(Van der Linden). O que é Autismo? Sinônimos: Transtorno de desenvolvimento pervasivo. O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida. O autismo afeta o desenvolvimento normal do…

1Introdução Este tema surgiu da necessidade de buscar alternativas para lidarmos com crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita, um tema preocupante para as famílias, professores, centros educacionais, e até mesmo alunos que não conseguem com seu esforço aprender. O transtorno de aprendizagem ou desordem de aprendizagem é um tipo de dificuldade em que o aluno apresenta em aprender realmente os conteúdos acadêmicos. Assim, segundo Garcia: “As…

por Animais vem sendo observado um grande benefício em alguns casos, visto que este tipo de terapia, não tão convencional, tem como proposta a estimulação e o desenvolvimento psíquico, social e motor da criança. Essa terapia pode proporciona uma melhor qualidade de vida, pois a relação da criança com o animal é uma relação de afeto e segurança. Passo1 - Perfil da turma/ características gerais Nome da Escola (fictício) Ler e Saber Ltda Ano ou série: 2º ANO Número de alunos: 17 Meninos:

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO INTRODUÇÃO Na perspectiva da Educação Inclusiva, a Educação Especial integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento educacional especializado. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a Educação Especial é a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento…