Ldb Trata A Gestão Escolar

CARACTERISTICAS GERAIS DO SISTEMA EDUCACIONAL Níveis e modalidades de ensino Educação Básica De acordo com o art. 21 da lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), a educação escolar compõe-se de: Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Educação superior. A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Ela pode

econômica. No entanto, enquanto profissionais da educação não podemos trabalhar uma única função dentro da escola e sim todas as funções envolvidas no contexto escolar, ou seja, todas precisam fazer parte do PPP da escola para sim se ter um trabalho de qualidade. Níveis e modalidade de ensino – segundo a LDB, em seu artigo 21 a educação escolar no Brasil esta organizada em dois níveis: a educação básica e a educação superior. A educação básica compreende três etapas: educação…

um acompanhamento psicológico. Nos próximos anos escolares o aprendiz irá por em pratica todo seu aprendizado do ano anterior e assim sucessivamente. Ensinar é transmitir conhecimento, o educador deve estudar um jeito mais fácil de poder passar esses conhecimentos de forma que o aluno saiba compreender o conteúdo. Infelizmente existe o desinteresse de muitos e a falta de compromisso de alguns pais, que não se importam com o histórico escolar dos filhos, e em muitos casos são…

Gestão participativa e democrática como aposta de qualidade na educação da escola pública A realização deste trabalho tem como principal relevância, abordar uma questão que sempre tem sido objeto de estudo sobre o sistema educacional, que é a democracia e participação na gestão da escola pública. A administração escolar tem sido alvo de debates numa época de globalização, e o presente trabalho apresenta a sua contribuição. Nele aborda-se a relação existente entre uma gestão escolar…

formar para o trabalho, ou ela constitui espaço de formação do cidadão partícipe da vida social?”. (LIBÂNEO, 2003 p. 131). De acordo com a nova LDB 9.394/96, quando se refere ao direito à educação e o dever de educar, a lei visa garantir o acesso de todos, sem restrições, a educação gratuita. Conforme a LDB, a Educação Básica compreende a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. As suas modalidades são: educação especial, educação de jovens e…

infantil de 0 a 5 anos de idade, ensino fundamental do 6 aos 14 e ensino médio de 15 aos 18. O direito a educação infantil é uma conquista recente na história da educação brasileira, e foi em 1996 que os primeiros passos começaram a ser dados. A LDB decretou como obrigação dos estados e municípios a educação básica, (creche, pré - escola, ensino fundamental e médio). Essa proposta curricular é o que garante aos brasileiros a formação comum indispensável para o exercício da cidadania. …

Capítulo Vlll Funcionários: Gestores na Democracia Escolar Cinco princípios da democracia escolar A retrospectiva histórica da educação apresenta períodos marcados pelo etilismo, autoritarismo e exclusão das classes menos favorecidas. A “Escola para todos” chegou a partir das lutas de classes, com a implantação de leis que garantiram o ACESSO. Em se tratando dos funcionários, coube-lhes, em épocas não muito remotas, o desempenho único e exclusivo da função a eles atribuída, seja qual fosse

esperanças que movem o trabalho de tantos educadores numa nação de realidades tão diversas. A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal. Estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. Segundo a LDB 9394/96, a educação brasileira é dividida em dois níveis: a educação básica e o…

Currículo Escolar e as Tecnologia em Educação, Politicas Publicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário. Profs:Cintia Simione França, Raquel Franco, Edilaiine Vagula, Vilze Vidotti, Laura Célia Cabral Cava. Tutora eletrônica: Mariana Claudia Gomes Martins Tutor(a) de sala: Antônio Rodrigues Olho D’Água das flores 2013 O texto apresenta os desafios impostos ao gestor…

e ser promovidos pela educação escolar. Assim sendo, pode-se perceber a importância de junto com o intuído de preservar e ampliar os espaços para que a dinâmica social possa produzir movimentos instituintes de novas normas, novos processos administrativos e novas formas de justiça. Nesse sentido, é particularmente interessante atentar para a decorrente noção de gestão pública, que poderá construir as necessárias bases para a mudança. A noção de gestão pública não se…