Ldb Leitura

estabelecimentos primários oficiais". Piletti (1999, p. 52) explica que isso não representou uma ampliação da escolaridade obrigatória para oito anos, pois de acordo com a primeira LDB nº4024/61 estabelecia o ensino primário com duração de quatro a seis anos. A extensão da obrigatoriedade escolar foi alterada com a LDB nº5692/71, que institui o ensino de 1º grau (ensino fundamental) com oito anos de duração. Com o fim dos 20 anos da Ditadura Militar em 1984 inicia os movimentos para a…

.......................5 2.2-INCUMBÊNCIAS DE CADA SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL..............................................................................................................................7 2.3-POLEMICA DA LDB..........................................................................................................7 3- A EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA VALE A PENA.................................................................8 4- O DISCURSO DO…

ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL A LDB (Lei de diretrizes e bases), também conhecida como Lei Darcy Ribeiro, foi promulgada em Dezembro de 1996 e passou, a partir daí, a estabelecer as diretrizes e bases da educação nacional. É composta de nove títulos, cinco capítulos e cinco seções com seus noventa e dois artigos, refletindo as condições reais do ensino brasileiro. Jamais pode ser descumprida alegando o seu…

tem por objetivo discorrer sobre a questão da LDB e suas mudanças contribuindo na prática pedagógica, assim como a formação do professor. Trata-se de uma pesquisa, buscando conhecimento sobre a LDB - Leis de Diretrizes e Bases da Educação. Desta forma a LDB precisa ser analisada estimulando o conhecimento. A mesma se inicia afirmando que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em vários lugares, um dos quais é a escola. Como a LDB disciplina a educação escolar…

funcionamento da história do homem tanto para o ponto de vista pedagógico, administrativo ou político. Tendo como nota, a LDBs, não aumentou os anos de escolaridades nem de dias letivos, pois a escola continua sendo um instrumento predominantemente controlado pelo Estado. Mas a Educação do individuo é complexa por sofrer influencia de etnias, culturas e religiões, então sobre nova perspectiva a LDBs ( Lei n.º 9.394/96) diz que educação é um direito de todos, mas não somente o Estado tem…

mudanças são constantes no nosso cotidiano e com a Educação não é diferente, as leis educacionais vêm sofrendo mudanças significativas com a criação da LDB - Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - os professores devem conhecer e acompanhar essas transformações na vivência do dia a dia, pois a realidade era outra, a legislação criou a LDB para criar regras para as ações e para poder colocar em prática o que era proposto, permitindo a participação de professores, diretores e…

[pic] POLO MACEIÓ PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Maceió, 16 de junho de 2013. Índice ✓ A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil. ✓ As Incumbências de Cada Sistema de Ensino: Federal, Estadual e Municipal. ✓ Legislações Pertinentes aos Níveis de Ensino no Brasil. ✓ Conclusão A estrutura do Sistema de…

também a organização da escola. Os autores afirmam que a escola tem por finalidade a formação do cidadão, preparar o aluno para a sociedade através de uma educação sistemática com determinações federais em forma de leis e de uma gestão democrática. E a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), contribui para a organização das escolas. A obra também ressalta a importância de construir/instituir, de forma coletiva, um projeto político-pedagógico, pois através deste as…

fruto da visão sábia de seus idealizadores, uma nova ordem social e educativa foi implantada alterando a realidade no âmbito educacional e com reflexos políticos imensos. Com o advento da LDB, inúmeras transformações foram introduzidas causando mudanças e ampliando o conceito de Educação. Isso porque a LDB tomou forma com o debate de questões acadêmicas e sociais das últimas décadas. Ela trouxe um enorme avanço: definiu o que pode, o que é e o que não é permitido em termos…

Lima Valdo Soares da Silva Júnior Trabalho Introdução: Este trabalho tem como objetivo principal articular as leituras realizadas e expor elementos que estão presentes nas análises. Elaboramos o texto de forma comparativa, destacando contradições junto aos textos de Carlos F. Brandão, François Dubet, Pablo Gentili e a LDB 9.394/96 e citando também nosso ponto de vista. Há quem diga que as leis são feitas para beneficiar a população em geral, ou seja,…