Karin Strobel

ouvinte. Preciso visitar uma comunidade surda !!! REFERÊNCIAS GESSER, Audrei. LIBRAS? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. 1a. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. PERLIN, Gládis; STROBEL, Karin. Fundamentos da educação de surdos. 2008. Disponível em:

esse período foi tão forte e importante e os registros se perpetuaram ao longo da história dos surdos. “Havia professores que se abocavam na tarefa de comprovar a língua de sinais e o alfabeto manual e em muitos lugares havia professores surdos (STROBEL, 2006, P.248)”. Havia também vários outros profissionais que se destacaram neste mesmo período. O padre espanhol Juan Pablo Bonet, que deu continuidade ao trabalho de León, e escreveu sobre as maneiras de ensinar os surdos e por meio…

Língua de Sinais: O Mundo do Surdo. In: Libras – Língua Brasileira de Sinais. Taubaté: UNITAU, 2012. Unidade 02, p. 25-46. Para entender melhor isso, iremos conhecer um pouquinho mais afundo o mundo dos Surdos, chamado, especialmente por Karin Strobel (atual presidente da Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos – FENEIS) de Cultura Surda. Entenderemos em seguida o conceito e quais são as identidades surdas – no item 2.2; os artefatos culturais do povo Surdo – no item 2.3; e

completado algumas questões e para que possamos dar continuidade a projetos futuros de inclusão. A maioria das informações que temos precisam ser estendidas a todas as comunidades e propagando a língua dos sinais a toda sociedade. Bibliografia: STROBEL, Karin. História da Educação de Surdos. Santa Catarina, 2009.

surdos: caminhos para a prática pedagógica- Brasília: MEC/SEESP, 2002. Disponível em: www.mec.gov.br LIMA-SALLES, Heloisa Maria Moreira (org.) Bilinguismo dos Surdos: questões linguísticas educacionais. Goiânia: Cânone Editorial, 2007. STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Ed. Da UFSC, 2008. THOMA, Adriana da Silva e LOPES, Maura Corcini. (orgs.). A Invenção da surdez: cultura, alteridade, identidade e diferença no campo da educação. Santa…

Os surdos têm muitas limitações e estas se evidenciam quando o ambiente não se adequa á dificuldade do surdo, criando barreiras em sua vivência, estas comprometem a qualidade de vida do surdo sem o acesso á comunicação e a informação. Segundo Strobel (2008, p.51), “Na maioria dos casos, com famílias ouvintes, o problema encontrado para esses sujeitos surdos é a carência de diálogo, entendimento e da falta de noção do que é a cultura surda”, portanto, é de suma relevância o envolvimento…

completado algumas questões e para que possamos dar continuidade a projetos futuros de inclusão. A maioria das informações que temos precisam ser estendidas a todas as comunidades e propagando a língua dos sinais a toda sociedade. Bibliografia: STROBEL, Karin. História da Educação de Surdos. Santa Catarina, 2009.

diagnosticada como febre cerebral - escarlatina. Howard Hughes – bilionário excêntrico, aviador, empresário, produtor de cinema: Era surdo de um dos ouvidos, porém, sua doença é consequência de uma escalada que culminou com seu final lamentável. Karin Lilian Strobel - pedagoga, doutora em educação e ex-presidente da FENEIS: Nascida em Curitiba-PR, ficou surda profunda aos quatro dias de vida, quando o uso de um antibiótico excessivamente forte enfraqueceu seus nervos auditivos. Ludwig…

de comunicação.. Exemplo de sinal 3: históricamente, a pessoa surda vivencia a experiencia da ausencia e presença da lingua de sinais em sua educação. Fonte: SACKS,O.Vendo vozes Rio de Janeiro:Imago,1990 Referências Bibliográficas STROBEL, Karin Lilian. Histórias do surdos :Representações ‘mascaradas’ Das identidades sudas. Estudos surdosII /Ronice Muller de Quadros e Glades Perlin-Petropólis, RJ :Arara Azul, 2007.htt://www.editora-arara azul,2007.com.br/estudos2.pdf.

Professoras Tutoras: Ariza Tavares,Natalia Xavier,Vanessa Tavares. Professora Coordenadora: Lucimar Levenhagen Disciplina: Libras 204/1 Alunas: Dayanne Trotti ( 4309625 ) Priscila Freitas ( 4308218 ) Referencia Bibliográfica STROBEL, Karin. História da Educação de Surdos. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009.