Kantorowicz O Problema

funda a obrigação moral universal, independentemente se esse poder é ou não reconhecido pelos homens. Portanto, diante desse diagnóstico, continua o problema de como pode ser sustentado o argumento de que as leis naturais, como leis divinas, é que dão o conteúdo moral para a ação humana. Na interpretação proposta por Warrender, parece que permanece o problema com relação àqueles que não reconhecem o poder de Deus como irresistível e supremo, pois esses estariam isentos da obrigação…

págs. XXI-XXXVI do Prólogo, e 113-120 e 126 do texto). Capítulo 2'-Análise da primeira parte da expressão «lus Romanum» § 3. a) lus (noção etjmológíca) ... b) lus (noção real) Capítulo 3.°-lus. Derectum (Directum). Direito A questão. Problema principal; problemas secundários ... 16 20 § 4. 24 ix Capítulo 4.' - Várias acepções em que pode e deve ser tomada a expressão «Direito Romano» Capítulo 6.' - Tradição romanista (sécs. VI-XX) § 5. A expressão «Direito Romano», como «Direito dum…

um paradoxo fundamental: como fazer da expansão ultramarina, na ausência física do rei, um elemento de fortalecimento de sua autoridade? Essa pergunta, que tem como referência o trabalho de Luiz Felipe de Alencastro, destaca a colonização como um problema interno ao jogo político europeu, príncipe como fonte única de jurisdição; (3) Atividades judicial e legislativa. VILLANUEVA LÓPEZ, Jesús. El concepto de soberanía en las polémicas previas a la revuelta de 1640. 2004. Tese (Doutorado) –…

Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte Os cursos destinam-se a desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão nestas áreas do conhecimento, com o objetivo de formar profissionais aptos a atuar e refletir criticamente sobre os problemas da sociedade brasileira, procurando manter o padrão de excelência que é a marca da UNIFESP. 5.3 Breve Histórico do Curso A implantação do Curso de Graduação em História da Arte no ano de 2009, junto ao Curso de Letras, também…

jogadores). Se assim fosse, responderia através de uma tática: o maior rival do Flamengo seria ele mesmo. Sim, o próprio Flamengo! Se dependesse somente de um jogo que resultasse na vitória ou na derrota por um certo número de gols marcados, resolveria o problema em treinamento, mantendo-se no nível mais adequado técnica e taticamente para a situação que o jogo necessita. Do nosso ponto de vista, não se trata de uma questão técnica. Na verdade, concordando com Helal, que afirma que “o…

Lq;i~l~ e Liberdade", de F. A Hi?s;k~ , retort'..arn o tema gcc.àl Ee.plc--r~dc ç.eio :_!;:·tor em ·~ss&O:nA...arnentos d! Uberdade": cdooru::- em linguagem atual as drutriii!a:s do liberalismo clássico, trostrando que. elas são mais afecwadas · aos- problemas cmtemporâneos do que q}:alQ-J!-ff outra alternatiya t»líti~l A. trilogia esg_()ta asurrtos-; que não foram e::Gnrifu.:,.. no livro mais- antigo;, q1e:· ft uma primeira discussão· I i .' i DIREITO, LEGISLAÇÃO E LIBERDADE d®-…

cultural. A coletânea começa com um capítulo sobre as origens da história cultural, que suscita questões gerais sobre a identidade do tema. Os capítulos sobre sonhos e memória são substantivos, mas também comparativos, além de tentar abordar problemas gerais na prática da história cultural. Seguem-se cinco estudos de caso detalhados do início da Itália moderna, principal área de minha pesquisa, de meados da década de 1960 a meados da de 1980. Todos esses estudos se situam nas…

...................................................................................... 15 Introdução ................................................................................................................ 17 Capítulo I – Construção do problema de investigação .............................................. 21 1.1. Os seis momentos da investigação ............................................................................ 22 1.2. Modernidade e ciências sociais........................

tratado como coisa, e o servo da terra, que podia possuir família, além de uma minúscula propriedade onde praticava a agricultura de sobrevivência. A partir do século XIII, o ponto de partida da reflexão econômica é o mesmo de Adam Smith: o problema da divisão do trabalho. Em um curso ministrado em 1763, em Glasgow, Adam Smith conservava ainda o esquema do tratado dos escolásticos. Só mais tarde, no Inquérito sobre a natureza e as causas da riqueza das nações, separará a filosofia moral

Idade Média fazia com que ela fosse considerada o momento de origem das nacionalidades, satisfazendo assim os novos sentimentos do século XIX. Vista como época de fé, autoridade e tradição, a Idade Média oferecia um remédio à insegurança e aos problemas decorrentes de um culto exagerado ao cientificismo. Vista como fase histórica das liberdades, das imunidades e dos privilégios, reforçava o liberalismo burguês vitorioso no século XIX. Dessa maneira, o equilíbrio e a harmonia na…