Kant E Piaget

GUARULHOS 2013 1 Introdução Através dos referenciais utilizados no texto de Ulisses Ferreira de Araújo, como a Psicologia e Epistemologia Genética de Jean Piaget e sua obra O Juízo Moral que iremos a partir desse trabalho abordar sobre a indisciplina em sala de aula e suas relações com a moralidade infantil. Para Piaget, o desenvolvimento moral é dividido em três fazes: A anomia, heteronomia e o processo para se chegar na autonomia. Ele afirma que toda moral consiste num sistema…

porém muitas não levam em consideração os elementos sócios – histórico e políticos, como por exemplo: “Tendência genética de ultrapassar sem cessar as construções já acabadas para satisfazer as lacunas.” ( BATTRO,Dicionário terminológico de Jean Piaget ,In : Matui, Jiron, 2003:32) Refletindo sobre esta definição de construtivismo percebemos que é apresentada somente observando o fator biológico, não contempla as questões históricas sociais. Acreditamos que embora aborde um aspecto da…

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM EM PIAGET E VYGOTSKY Palmas/PR, 24 de fevereiro de 2011. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET 3 1.1. Proposta teórica 3 1.2. Pressupostos Filosóficos e Epistemológicos 7 1.3. A Relação entre Desenvolvimento e Aprendizagem 13 2. CONCEPÇÃO DE LEV SEMYNOVITCH VYGOTSKY 16 2.1. Proposta Teórica 16 2.2. Pressupostos Filosóficos e Epistemológicos 19 2.3. A Relação entre Desenvolvimento e Aprendizagem 22 3. COMPARAÇÕES E DIFERENÇAS ENTRE…

kantiano1 (cf. Kant, 1996). De acordo com a autora, o imperativo categórico assimilado pelo cognitivismo implica a ação individual que visa ao equilíbrio absoluto da razão vital2 (Freitas, 2003, p.56). Aliás, a proposta de Piaget é mesmo “estudar o julgamento moral, e não os comportamentos ou sentimentos morais3” (Piaget, 1994, 7). É esse tipo de entendimento que Silva inclui entre as pedagogias psi4 (Silva, 1998, p.9). ___________ 1 Nesse sentido, com toda a centralidade que Kant…

suíço Jean Piaget (1896-1980) foi um deles, que para explicar sobre o desenvolvimento da inteligência e mostrar que, todos podem aprender, ele reuniu os saberes da Biologia, Psicologia e Filosofia no conceito de um sujeito epistêmico, ou seja, o sujeito pensante critica que estão presente em todas as pessoas. Que nos permite contribuir conhecimento,desde o aprendizado da primeira letra na alfabetização,até a estruturação das mais sofisticadas teorias cientificas. Mesmo sem o Pedagogo…

Kant, Sartre e Nietzsche Kant, Nietzsche e Sartre são três pensadores reconhecidos que contribuíram de forma significativa para a construção de conceitos utilizados nos dias atuais. Assemelham-se por expor opiniões e teorias sobre vários assuntos em comum, como a ética, a moral, a religião e a metafísica. Estes filósofos se diferenciam em vários aspectos- Até mesmo pelo caracter moralidade de Kant ser bastante diferenciado do existencialista de Sartre e Nietzsche-, tento divergentes opiniões

O sujeito epistêmico de Piaget Para explicar como todos podem aprender e o desenvolvimento da inteligência, Jean Piaget reuniu saberes da Biologia, da Psicologia e da Filosofia no conceito do sujeito epistêmico Mesmo sem ser pedagogo, o cientista suíço Jean Piaget (1896-1980) foi um dos pensadores mais influentes da Educação. Sua atualidade e repercussão na sala de aula devem-se, principalmente, ao incessante trabalho em compreender como se desenvolve a inteligência humana. Entre…

desenvolvimento da noção de justiça em crianças e adolescentes, considerando que essa construção só é possível mediante a interação do indivíduo com os mais variados ambientes. Selecionamos uma história sobre a justiça imanente, do próprio estudo de Piaget e, utilizando o método clínico, entrevistamos crianças e adolescentes de três faixas etárias: 6 a 8 anos, 10 a 11 anos e de 13 a 15 anos. Os resultados mostram um desenvolvimento crescente em direção à autonomia. Concluímos…

seu papel propiciando ao ser os novos valores; investigar como os diversos autores e pesquisadores indagaram e indagam o modo de ver essa questão dos ambientes educativos; Com enfoque nas reflexões dos autores Jacques Rousseau, Immanuel Kant e Jean Piaget e conforme contextualização nas obras de Maria Lúcia Arruda Aranha, Maria Helena Pires Martins e Marilena Chauí, e bem como nos artigos de Marília Denardin Budó e Lia Beatriz de Lucca Freitas; Visualizando nestas obras o que…

Sensação • Percepção • Razão. - Os limites do Conhecimento 2. Alguns Modelos de Conhecimento na Tradição Filosófica Ocidental • Empirismo (Locke, David Hume) • Racionalismo (Platão, Descartes) • Criticismo/Apriorismo (Kant) • Construtivismo (Jean Piaget) Temas opcionais: 1. Alexandria: Cidade do Conhecimento 2. O Iluminismo e a ousadia do saber 3. O Mito de Prometeu e a questão do conhecimento 4. A Torre de Babel e a questão do conhecimento 5. O conhecimento no…