Kant E Piaget

desenvolvimento moral, por seu trabalho teórico, pela tentativa de conciliar a Filosofia com a Psicologia no estudo da moralidade, e ainda pelas aplicações práticas de sua teoria para a educaço moral das escolas. Seguindo a linha cognitivista de Piaget, Kohlberg suplantou enfoques comportamentalistas e psicanaliticos no estudo do desenvolvimento da moralidade na criança e sua progressão ate a vida adulta. Neste livro, Angela Biaggio apresenta a sua teoria e aplicçes praticas, alem…

caso o pensador moral maduro exige um consenso ideal. 4- De sua opinião sobre o dilema do bote salva-vidas. A segunda solução, pois é a mais justa tirando na sorte quem deveria pular bote salva-vidas. Pg. 233 1- Faça um fichamento da teoria de Piaget? Organização e adaptação– Organização: à medida que aumenta a maturação da criança, elas organizam padrões físicos ou esquemas mentais em sistemas mais complexos.– Adaptação: capacidade de adaptar as suas estruturas mentais ou…

trabalho, em particular, as fundamentações firmadas por Piaget (1932/1994). Em decorrência dessa opção teórica, gostaríamos de assinalar, de passagem, a respeito de como Kant (1785/1980, 1788/1994) parece ter influenciado fundamentalmente os trabalhos desenvolvidos na área da Psicologia da moralidade, com destaque para as duas tendências morais, a heteronomia e a autonomia. Foi assim que, no início do século XX, o epistemólogo suíço Jean Piaget (1932/1994) começou a estudar a construção…

vários campos de atuação, desde o educacional ao clínico. Tem por criadores e expoentes Watson e Skinner. B.F. Skinner (1904-1990) A psicologia cognitivista de Piaget e a psicanálise freudiana Outra proposta de psicologia científica foi desenvolvida pelo psicólogo suíço J. Piaget (18961980). Ao lado dessa proposta, com um desenvolvimento totalmente independente, com outros pontos de partida e outras finalidades, encontramos a psicanálise concebida e…

está fazendo. Não que a criança vá desenvolver toda a atividade sozinha, mas aprenderá a depender cada vez menos para construir conhecimento e pensamento próprio. Na visão de Piaget (1973) “a autonomia é construída durante o desenvolvimento da criança, e tudo dependerá da relação social em que ela está inserida”. Para Kant (2002), o conceito de autonomia significa estar livre. O ser humano livre é autônomo. Pressupor o homem como livre (e também todos os seres racionais em…

contribui para o crescimento da filosofia, ele nada escreveu porem tudo que sabemos foi escrito pelos seus discípulos, Platão e Xenofonte que mencionam em suas obras a vida e morte do mestre. Sabendo que muitos filósofos escreveram sobre educação como Kant, Lock, Bacon, Marx, no entanto vejo com mais afirmações e como pioneirismo o trabalho de Sócrates, que estava muito alem do seu tempo e nunca buscou status, e sim dar à luz aqueles que viviam na escuridão, utilizando a’’ maiêutica ‘’.…

propósito do tema, valendo-se da noção kantiana de imperativo categórico, a qual teria sido precedida pelo parecer de Rousseau, segundo o qual a vontade – e não a razão – seria a marca distintiva do gênero humano no ambiente natural. A idéia de Piaget de uma ética da reciprocidade também é aqui mobilizada. Abordando diacronicamente a temática, serão analisados conceitos de autores clássicos no debate da relação entre educação e ética, com destaque para o sentido conferido por…

das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade * São várias as teorias educacionais "tradicionais" e "progressistas". * 1 Filosofia da Educação * 1.1 Idealismo * 1.1.1 Platão * 1.1.2 Immanuel Kant * Teorias educacionais Alguns filósofos da educação Filosofia da Educação Idealismo Platão : Platão Data: 424/423 a.C - 348/347 a.C A filosofia educacional de Platão foi baseada em sua visão da República ideal, onde o…

responder a esta questão, temos de ter em conta a teoria de Kant e a teoria Utilitarista. A ética kantiana está centrada na noção de dever. Kant defendia que para um ato ter valor moral teria de ser efetuado sem se recorrer a inclinações, sentimentos, ou benefícios pessoais, ou seja sem se pensar no nosso interesse próprio. Assim, a motivação de uma ação seria muito mais importante do que a própria ação e as consequências. Logo, para Kant a moralidade é uma questão de intenção – uma…

autnomas no domnio moral se o indivduo submetido a um constrangimento intelectual de tal ordem que tenha de se limitar a aprender por imposio, sem descobrir por si mesmo a verdade se passivo intelectualmente, no conseguir ser livre moralmente. Jean Piaget As questes ticas permeiam, atualmente, grande parte dos debates da filosofia, da sociologia e da educao. Podemos dizer que estamos vivendo uma crise de valores provocada por uma ruptura nas ideologias em todo o mundo. Questiona-se…