Juventude e escolarização

principalmente, por muitos dissensos. Siomara Borba Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. E-mail : siomara@infolink.com.br SPOSITO, Marília Pontes (org.). Juventude e escolarização (19801998). Brasília: INEP/MEC, 2002, 317p. (Série Estado do Conhecimento nº 7) Um mergulho em busca do aprofundamento da discussão sobre o tema da juventude na educação é o norte desse estudo, que abarca cerca de 4,4% do total das teses e dissertações produzidas na área da educação, tomando como referência os catálogos de teses de programas de pós-graduação em educação e o CD-ROM da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), no período de 1980 a 1998. É fruto do trabalho de um grupo de pesquisadores originários de diferentes instituições, sob a coordenação geral de Marília Sposito (USP e Ação Educativa), com apoio da FAPESP, do CNPq e do INEP. A pesquisa privilegia como recorte o campo da sociologia, embora incorpore os estudos fundamentados no campo da psicologia, considerando a expressiva produção discente na área. Sposito inicia a obra com o artigo “O estado do conhecimento sobre juventude e educação”, no qual expõe os caminhos investigativos utilizados para tematizar a juventude como categoria sociológica, no campo da educação. De pronto, deixa claro que os esforços para a compreensão nessa categoria sejam de 196 difícil configuração, pois os critérios que a…

A juventude e a escolarização Pesquisas feitas sobre a juventude na educação é o tema desse estudo. Esse estudo é fruto do trabalho de um grupo de pesquisadores de diferentes instituições, sob a coordenação geral de Marília Sposato (USP e ação educativa) A pesquisa tem início com o seguinte artigo: “o estado do conhecimento sobre juventude e educação”, e expõe os caminhos investigativos usados para tematizar a juventude como categoria sociológica, no campo da educação. Esse…

que trabalham no ProJovem Urbano? Como tem visto os seus alunos e o trabalho que desenvolvem junto à juventude? São professores que devem ter uma postura pedagógica humilde, ele não é o dono do saber. Ter em mente que na sala de aula ele ensina e aprende junto com os alunos, nunca se considerar completo por inteiro, buscando sempre a aprendizagem continuada. Além de buscar a escolarização e qualificação profissional, deve buscar no aluno a capacitação de aprender a viver em…

Terezinha Goedert. – Curitiba, 2005. 156 f. Tese (Doutorado) – Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná. 1. Educação física. 2. Escolarização - jovens. 3. Educação do adolescente. I. Título. CDD 372.86 CDU 373.33 Dedico a dois jovens especiais na minha vida: D. Vica minha mãezinha querida e ao Jethro meu netinho amigo, que comigo de mãos dadas caminharam nesta jornada. i Agradeço a professora Maria Auxiliadora por seus preciosos ensinamentos, sua…

faz-se necessário compreender a emergência de um novo tipo de estudante com novas necessidades e novas capacidades, teorizar a juventude contemporânea como um fenômeno de impressionante complexidade e contradição (juventude, cultura de mídia e pós-modernismo). A construção social e discursiva da juventude envolve um complexo de forças que não se limitam á escola, o que não tem sido considerado por educadores, professores e responsáveis pelas políticas. Segundo os autores, é preciso…

Ele explica que é necessário manter bons professores e materiais didáticos e que isso depende de verbas. Também foi apresentado o Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem), da Secretaria Nacional de Juventude e do Conselho Nacional de Juventude, vinculados à Presidência da República, que será lançado primeiramente em seis capitais. O programa atende jovens de 18 a 24 anos que concluíram a 4ª série do ensino fundamental e que estão fora da escola. O objetivo do programa é…

SUMÁRIO 1 CONTEÚDOS ESCOLARES--------------------------------------------03 2 – CENTRALIDADE DA ESCOLA A PARTIR DO SECULO XX---04 3 - DESAFIOS E DABATES DA ESCOLARIZAÇÃO NO BRASIL EM PESPECTIVA COMPARADA-------------------------------------------05 4 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS-----------------------------------08 1- QUAIS SÃO OS DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS JOVENS NA NOSSA SOCIEDADE? São visíveis as…

1- Introdução Este estudo trata do perfil escolar de jovens estudantes articulado a aspectos sobre a religiosidade. O foco principal é compreender como o aspecto religioso se relaciona com o comportamento e a trajetória escolar do aluno, bem como, com o comportamento e a trajetória escolar do aluno, bem como, com suas expectativas de futuro e de escolarização. Esta tentativa evidenciou certas tendências que fortalecem a idéia de que a religião faz diferença e contribui com aspectos…

etimológicos referentes à palavra trabalho, o termo designado de “tripalium” - instrumento usado para tortura. Essa concepção faz surgir a ideia do trabalho remetendo ao esforço físico e sofrimento, para a conquista do “paraíso perdido”. Até a década de 70, a educação era voltada para o trabalho dos operários braçais, pois eram poucas as pessoas que precisavam deter os maiores meios de “competência” adotados pelo ensino superior. Para compreendermos a juventude e…

CAPITULO I Introdução Decorreram de 17 de Outubro a 14 de Novembro de 2014, as praticas técnicas profissionais III, nos Serviços Distritais de Educação Juventude e Tecnologia de Marracuene. As práticas técnico-profissionais têm como objectivo geral, fazer a medição entre teoria desenvolvida na academia e a prática (realidade) vivenciada no terreno. Foram realizadas actividades baseadas em planeamentos organizados para desenvolver entrevistas e questionários com funcionários que conhecem…