Justificativa Definir As Principais Dificuldades Encontradas Em Algumas Crianças Nas Series Iniciais

superior e um progressivo avanço em minha trajetória acadêmica, cursando a graduação em Pedagogia, a pós-graduação lato sensu com Especialização em Alfabetização e, hoje, o Mestrado em Educação. À professora Rosária Antônia de Almeida Ribeiro, minha principal colaboradora para a realização deste estudo, tornando-se também pesquisadora de sua própria prática, numa proposta de reflexão conjunta sobre o seu saber-fazer em sala de aula, possibilitando-nos revelar dimensões fundamentais…

se espalharam rapidamente pelas várias regiões brasileira catequizando os índios. A educação estava baseada nos princípios e interesses voltados a Igreja, os cursos de Letras e filosofia, Matemática e a Teologia e Ciências Sagradas. O objetivo principal da escola jesuítica era trazer a ruptura dos costumes, dogmas, do saberes dos índios, ou seja, o ensino para a catequização e o trabalho de exploração. A educação Jesuítica não convinha aos interesses comercias emanado pelo Marquês de…

Coordenadora pedagógica Clébia Rocha Lima juntamente com a participação dos professores, pais e demais profissionais. Para elaboração deste foram realizadas algumas reuniões com os pais e/ou responsáveis, professores e alunos atuantes nesta Instituição na época. Inúmeras foram as dificuldades encontradas para a elaboração deste projeto, dificuldades estas que iam desde a falta de informação e conhecimento por parte da comunidade escolar sobre o assunto; desinteresse de alguns membros em…

FACULDADE NORTE CAPIXABA DE SÃO MATEUS PEDAGOGIA ENIETE APARECIDA MOREIRA DO ROZÁRIO RENATA MOREIRA MORAIS RENILDA GONÇALVES MATOS CARDOSO UM OLHAR ACERCA DAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA SÃO MATEUS 2013 ENIETE APARECIDA MOREIRA DO ROZÁRIO RENATA MOREIRA MORAIS RENILDA GONÇALVES MATOS CARDOSO UM OLHAR ACERCA DAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Graduação em Pedagogia da Faculdade Norte Capixaba de…

FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DE SÉRIES INICIAIS SALVADOR 2011 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPERTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS I GISELLE SANTOS PIRES A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DE SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada ao Departamento de Educação do Campus I da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) como requisito para obtenção do grau de Licenciatura em pedagogia com habilitação em Anos Iniciais. Orientadora:…

(CIP) Z13t Zacariotto, William Antonio Tecnologia da informação e comunicação em educação / Willian Antonio Zacariotto; Joaquim Ribeiro. – São Paulo, 2012. 176 p., il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-047/12, ISSN 1517-9230. 1. Tecnologia da informação. 2. Comunicação em educação. 3. Pedagogia I. Título CDU 37:65.011.56 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida…

Patrocínio, esta inserida em um contexto socioeconômica de classe baixa e média, atende alunos nos turnos manhã e tarde, do pire até 8º séries, possuindo em torno de 180 alunos. O trabalho foi baseado na teoria de Jean Piaget, Vygotsky e Wallon, orientando o estágio durante a realização da prática, pois é fundamental esta união entre prática e teoria. Sabe-se que a criança é o sujeito da sua aprendizagem e que esta deve se dar de forma prazerosa e significativa, então as atividades…

Introdução Pretendemos analisar como se efectua o processo de proliferação de ceitas religiosas no continente africano, mais especificamente na região de angola. Para realizar essa pesquisa, que é parte inicial de um estudo feito por nós, analisou-se as notícias do jornal de angola, revistas, internet e outros recursos que forem necessários. Neste estudo dará ênfase na proliferação de seitas religiosas, objectivando uma reflexão de como esse movimento tem influenciado o mundo e em…

1. Introdução Piaget estudou o desenvolvimento cognitivo da criança e, segundo este autor, a inteligência constrói-se progressivamente ao longo do tempo, por estágios ou etapas constantes e seqüenciais, ou seja, de ordem invariável. Dedicou-se a escrever a evolução do funcionamento cognitivo da criança a partir da observação direta e através do estudo longitudinal da evolução de diversas estratégias que ela utiliza para resolver um problema experimental. A finalidade buscada é a…

incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade. Nesta caminhada será importante ressaltar que o projeto político-pedagógico busca a organização do trabalho pedagógico da escola na sua globalidade. A principal possibilidade de construção do projeto político-pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isto significa resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, do…