Justificativa De Um Relatório De Aula Pratica De Campo

ele me prepararia melhor para a área em que atuo e ele tem correspondido positivamente às minhas expectativas. Contato e Diagnóstico Escolhi para realizar o estágio, a Escola Municipal Arlindo da Silva Nogueira, que fica situada à Rua Campo Velho, nº 29, no bairro Biquinha na cidade de Valença/RJ. Ao chegar fui muito bem recebida pela Diretora da Escola, a professora Jacqueline Carreira da Silva e pela Pedagoga do 2º turno Simone da Cunha Stivanin. Fui informada pelas…

Arlindo Campos RELATÓRIO DE AULAS POR DISCIPLINAS Eletrotécnica XV – Módulo 3 Teixeira de Freitas - BA 2015 Arlindo Campos RELATÓRIO DE AULAS POR DISCIPLINAS Relatório apresentado à professora de Comunicação Linguística do Curso Técnico em Eletrotécnica , como requisito avaliativo parcial da disciplina. Orientação: Rosângela Barbosa Teixeira de Freitas 2015 SUMÁRIO SUMÁRIO 4 1 – INFORMAÇÕES 5 1.1 - Identificação do Aluno 5 1.2 -

equipamentos, reagentes, vidrarias e soluções do laboratório técnico. O ProLabTec facilitará o trabalho do funcionário que fará o agendamento da aula, para qual seja a aula e para qual seja o professor, e o que o professor deseje que agende para utilizar na aula. Com isso nosso principal objetivo será a informatização no processo de agendamento da aula para o curso técnico sendo Açúcar e Álcool ou química, com o desenvolvimento de um sistema específico. O programa será exclusivamente…

Pará de Minas MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Curso de Licenciatura em Geografia Agosto de 2005 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: Consta de atividades práticas pré-profissionais, exercidas em situações reais de trabalho, sendo um processo interdisciplinar avaliativo e criativo, destinado a articular teoria e prática (ensino, pesquisa e extensão), obrigatório para todos os alunos do curso de Licenciatura em Geografia, sendo realizado na comunidade em geral, junto a…

INSTITUIÇÃO DE SAÚDE (compor NOTA DA 2º AVALIAÇÃO) ATIVIDADE 1 - REALIZAR VISITA NO HOSPITAL EM QUE ESTEJAM REALIZANDO TRABALHO EM CAMPO (TC) COM OBJETIVO DE: 1. CONFRONTAR A TEORIA COM A PRÁTICA. 2. OBSERVAR COMO É REALIZADA A SAE NAS UNIDADES HOSPITALARES 3. LEVANTAR QUAIS INSTRUMENTOS SÃO UTILIZADOS PARA REALIZAR A SAE/PROCESSO DE ENFERMAGEM NA UNIDADE VISITADA (PRÁTICA DE FUNDAMENTOS DE ENFERMAGEM E/OU OUTRA DISCIPLINA). 4. ESCOLHER UM PRONTUÁRIO (UM CASO) E A PARTIR DESTE,…

FUNDAÇÃO JULITA CENTRO ESPORTIVO JULITA FUMCAD Sumário 1. Apresentação............................................................................................................................ 2 2. Justificativa................................................................................................................................ 3 3. Histórico da…

Relatório de Aulas Práticas 3 ESTUDO EXPERIMENTAL Campo Elétrico e Linhas de força ; Discente: Leandro de Pinho Haertel Docente: William Alayo Turma P2 Pelotas, 27 novembro de 2012. 1 INTRODUÇÃO Para a execução do presente trabalho, necessita-se ter conhecimento básico sobre campo elétrico

DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado II PROFESSOR ORIENTADOR: FRANCINEIDE ALVES DA SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL REALIZADO NO (A) ESCOLA MUNICIPAL PROFª: THERESA NORONHA TERESINA, 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL REALIZADO NO (A) ESCOLA MUNICIPAL PROFª: THERESA NORONHA Relatório de atividades relativas ao Estágio Supervisionado II – Ensino Fundamental, pelo curso de Pedagogia da…

UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELI CAVALHEIRO MOREIRA, 752318 LUCIANE DOS ANJOS MARQUES, 716015 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO ALFABETIZAÇÃO CRUZ ALTA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELI CAVALHEIRO MOREIRA, 752318 LUCIANE DOS ANJOS MARQUES, 716015 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Alfabetização Apresentado à UTA – Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia a Distancia…

Campo Grande – MS Novembro/2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Atividades práticas supervisionadas Campo Grande – MS Novembro/2014 Etapa1: Aula-tema: Um mapa para iniciar um percurso. A escola como geradora de cultura ea participação da comunidade. Passo 1 Realizar uma ampla pesquisa, em textos diversos, que poderão ser livros presentes na biblioteca da faculdade, Internet e outros, sobre a relação entre a escola e a comunidade. Escrever um relatório inicial