Justificativa De Plano De Aula Generos Textuais

Santo André 2013 Introdução O presente trabalho visa à criação e elaboração de um plano de aula, cujo tema a ser discutido e repassado aos alunos é Literatura de Cordel. O Plano de Aula elaborado será aplicado aos alunos do PEB II, e possui como objetivo aos alunos o conhecimento sobre a diversidade cultural existente em nosso país. Demonstrar que o Cordel conta histórias diversas

individuais; A nota do Tema Integrador será atribuída numa escala de 0 a 10. As disciplinas de Prática em Saúde; Prática de ensino e os Estágios Supervisionados Obrigatórios não se utilizarão das notas dos Temas Integradores para compor sua avaliação. O plano de ação, projeto escrito e relatório final devem seguir as regras de formatação definida pelo curso. FLUXO DOS PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DO TEMAINTEGRADOR A primeira atividade é a definição dos temas a serem…

escrita, e consequentemente um melhor rendimento escolar, favorecer e vivenciar, esse hábito no seu dia-a-dia, fazendo aumentar o contato do mesmo com os livros, sendo que a leitura de iniciativa na sala de aula é um importante passo pra transformar esse aluno em um verdadeiro leitor. Justificativa: Sabendo que as atividades de leitura e escrita são elementos que compõem a fase inicial da alfabetização da criança, pois através desta, é que a criança consegue…

conheçam e aprendam como usar o vocabulário e uma escrita bem ampla. A prática da escrita consiste em um processo de várias etapas para que possa ser realizada com sucesso. A mesma deve privilegiar primeiramente, a dificuldade de escreve. 3- JUSTIFICATIVA: A escolha desse tema foi feita a partir da necessidade encontrada na turma do ensino fundamental. E de fundamental importância que o educador selecione conteúdos e textos variados para que os educandos reescrevam-os de forma a se…

Resumo é um texto-derivado que só existe em função de um texto-fonte. Na academia, o resumo é um gênero textual cujo propósito comunicativo é sintetizar as principais ideias expostas pelo autor, por isso é obrigatório em trabalhos de TCC, monografias, artigo científico, dissertação de mestrado, tese de doutorado.  Recomendações: 1ª leitura do texto: 1. fazer um esboço do texto-fonte, buscando mapear o plano geral da obra e a estrutura do seu desenvolvimento; 2. procurar respostas as…

Plano de aula Daiane Rodrigues Aires Estágio Supervisionado III Data: 30/10/2013 (2 horas) Tema: Leitura, interpretação e produção textual Técnica: Seminário Objetivo Geral: Expressar as ideias e opiniões de forma oral e escrita a fim de criar argumentos consistentes e pertinentes para a prática da escrita. Objetivos Específicos: Mostrar a sua opinião através do tema abordado; Compreender e interpretar as diferentes formas de expressar sua opinião. Metodologia: Leitura e

Título: O Ensino de Gêneros no Nível Elementar: Levantamento em Escolas Municipais, Estaduais e Privadas de um Município do Rio Grande do Sul Autor: Fernanda Pereira da Silva Orientador: Prof. Dr. Adail Ubirajara Sobral Introdução e Justificativa A noção de gênero tornou-se objeto de interesse e pesquisa no contexto escolar e acadêmico, hoje exigência nacional no ensino de língua materna. Assim, o estudo dos gêneros de um modo geral, a

principais características da instituição onde será desenvolvido o estágio -7-8 3. Plano de ensino da disciplina----------¬¬¬¬¬¬¬-----------------------------------------------------------------9 4. Descrição do planejamento das aulas----------------------------------------------------------------10 4.1 Objetivos------------------------------------------------------------------------------------------------10 4.2 Justificativa…

Relatar o ensinamento que a fábula nos traz; • Compor um poema utilizando uma fábula; • Diferenciar gêneros textuais; Justificativa: Tendo em vista a necessidade de levar maiores conhecimentos ao aluno sobre a fábula, fazendo-o compreender que são histórias imaginárias onde objetos e animais falam e que as mesmas sempre trazem uma lição, isto é, procuram ensinar algo, justifica-se esse plano de aula. Introdução Apresentação de um cartaz onde apareceram personagens do texto,…

Planejamento Anual – Língua Portuguesa – 8º ANO OBJETIVOS GERAIS: *Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros autonomamente. *Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso. *Reconhecer a língua como instrumento de construção da identidade de seus usuários e da comunidade a que pertencem. *Compreender a escrita como simbolização da fala. *Compreender a necessidade da…