PLANO DE AULA FAPA

Plano de aula
Daiane Rodrigues Aires
Estágio Supervisionado III

Data: 30/10/2013 (2 horas)

Tema: Leitura, interpretação e produção textual

Técnica: Seminário

Objetivo Geral:
Expressar as ideias e opiniões de forma oral e escrita a fim de criar argumentos consistentes e pertinentes para a prática da escrita.

Objetivos Específicos:
Mostrar a sua opinião através do tema abordado;
Compreender e interpretar as diferentes formas de expressar sua opinião.

Metodologia:
Leitura e análise interpretativa dos textos.
Expressar sua opinião através de questionamentos orais e escritos.
Gênero reflexivo acerca da reportagem abordada.

Desenvolvimento:
Apresentação da dinâmica de participação;
Criação de definições com a turma;
Leitura dos textos;
Questionamentos sobre cada texto;
Produção textual.

Etapas:
Primeiro momento:
Apresentação da dinâmica de participação.
Será um saco com os nomes de todos os alunos da turma. Sempre que solicitada uma participação será retirado do saco o nome daquele aluno que irá ajudar no momento determinado.

Segundo Momento:
A turma deverá montar um conceito único para:
O que é maioridade?
O que é penal?
O que é maioridade penal?

Terceiro Momento:
Leitura do texto “O que é maioridade penal?”
Os alunos farão uma breve comparação entre o conceito criado pela turma e o conceito apresentado pelo texto.

Quarto Momento:
Turma responderá a pergunta:
O que acontece com os menores que cometem infrações?
(Será listado no quadro as respostas.)
Leitura do texto “O que diz a legislação brasileira sobre infrações de quem não atingiu a maioridade penal?”
Alunos responderam de forma escrita a pergunta:
Você concorda com a legislação brasileira? Por quê?

Quinto Momento:
Turma responderá a pergunta:
Qual será a diferença da legislação do Brasil perante outros países?
(Será listado no quadro as respostas.)
Leitura do texto “Como é a legislação brasileira em relação a outros países?”
Alunos