Justificativa De Plano De Aula Generos Textuais

NOME DO PROJETO: Brincando com poemas JUSTIFICATIVA E de extrema importância que devemos explorar e exercitar a linguagem escrita e linguagem oral, presente nos poemas, pois as aprendizagens que desenvolveremos nos alunos nos remetem a atentar que a linguagem oral e escrita se torne um ingrediente

aprendizagem significativa, organizar o plano de aula de modo que o aluno perceba a importância do que está sendo ensinado seja para o seu dia-a-dia ou para seu futuro. Implementar e avaliar a aprendizagem no ensino de Língua Portuguesa a nível médio. 2 DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO Diário de participação n° 1 Escola: Escola Estadual Nossa Senhora da Lapa Data: 12/09/2013 Local: Virgem da Lapa/MG Hora início/término da aula: 07hs00min às 07hs50min.…

Instituição Federal de Educação, Ciência e Tecnologia- Paraiba Professora Tutora: Kelly Sheila Inocêncio Aires Polos : Campina Grande -PB Aluna: Patrícia Borges de Farias Metodologia do Ensino da Literatura Atividade Texto Online: Haicai na sala de aula Podemos dizer que o haicai se destaca como um tipo poesia que surgiu na segunda metade do século XVII no Japão. Baseado no tanka, que é um poema curto com 5-7-5-7-7 sílabas. Basicamente, o haicai é formado por 3 linhas, sendo…

Ensino da Língua Inglesa. FEIRA DE SANTANA 2011 SUMÁRIO 1-APRESENTAÇÃO...................................................................................................1 2-JUSTIFICATIVA.....................................................................................................3 3-PROBLEMATIZAÇÃO...........................................................................................4 4-FUNDAMENTAÇÃO…

EQUIPE............................................................ 01 Relevância dos usos da linguagem escrita e oral..... .......................................................................... A importância do trabalho com textos na sala de aula para alfabetização e leitura no processo de alfabetização............................................................................................................................................... 05 07 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................

Um novo começo \\o// Todo novo ano é um recomeço! Para recomeçar com força total! Abençoado ano de 2013 à vocês! Planejamento anual anos iniciais 1. Adapte o currículo da rede à realidade Um plano de trabalho anual baseia-se no projeto pedagógico e nas orientações curriculares da Secretaria da Educação e deve estar de acordo com as necessidades de aprendizagem dos alunos da instituição. 2. "O trabalho em classe depende do que é feito antes e depois dele. Por isso, estude o assunto e pense nas

se lê. Por que então não pensarmos em recriá-la sinteticamente. Criar algo novo a partir daquilo que se lê. Transformar em algo mais palpável e significativo? No 9º ano, fase final do ciclo fundamental, onde os alunos já aprenderam a maioria dos gêneros de textos, é possível incentivar que os mesmos recriem o ato de leitura, partindo, é claro, daquilo que lhe é essencial, porém, dando-lhes liberdade para transformá-la em algo que seja objeto de transformação de pensamentos e atitudes uma vez que

alunos do 4º Ano do EJA – Jovem e Adulto. Ano letivo: 2013 Série: 4º Ano - EJA Turma: 3º. ANO Carga Horária: 72h DOCENTE: Alva DISCIPLINA: Teorias e Práticas na Educação de Jovens e Adultos DISCENTES: Eliana Emilia de Arruda. JUSTIFICATIVA Este projeto integrador está sendo realizado para buscar compreender qual a ação e o planejamento do professor do EJA – jovem e adulto, no sentido de fomentar discussões sobre a importância da literatura, poesias e os contos de…

Secretaria: Municipal de Educação, Cultura e Desporto Escola Municipal Getúlio Vargas – Cód.: 29360021 Professora: Eliete Gomes da Silva Série/ano:1º ano – Matutino - 2013 Plano de Curso 2013 Ensino Fundamental I Poço de Fora - 2013 Língua Portuguesa Justificativa O cidadão de hoje vive uma sociedade letrada e tecnológica. A realidade cria a todo momento, desafios que exigem uma visão mais crítica e ampliada sobre os recursos que estão a nossa volta.…

Error: Reference source not found 3 PROBLEMA DE PESQUISA 3 4 HIPÓTESE 3 5 OBJETIVOS Error: Reference source not found 5.1 OBJETIVO GERAL Error: Reference source not found 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Error: Reference source not found 6 JUSTIFICATIVA 4 7 INTRODUÇÃO Error: Reference source not found 8 RESUMO Error: Reference source not found 8.1 COMEÇANDO UM RESUMO Error: Reference source not found 8.2 CONSTRUÇÃO DE UM RESUMO Error: Reference source not found 8.3 TIPOS…