Justificativa Da Ficha De Leitura E Avaliacao

geralmente organizados em grupos de seis. Dentro da sala de aula estão disponíveis os seguintes recursos: fantoche, massa de modelar, giz de cera, tinta guache, EVA, colas coloridas, papel A4, papel crepom, livros de histórias (que compõem o cantinho de leitura) quadro branco, painéis, lápis de cor, canetas hidrográficas. Os alunos possuem acesso aos diversos veículos informativos que são trabalhados nos da seguinte forma: na segunda feira é utilizada a sala de vídeo, na terça feira…

SILVANIA SANTIAGO A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida. (John Dewey) TEMA: IDENTIDADE PÚBLICO ALVO: EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ) ESTÁGIO I E II DURAÇÃO: 4 SEMANAS JUSTIFICATIVA O projeto foi elaborado com o intuito de ajudar o aluno a descobrir sua identidade junto com o grupo, partilhando suas experiências e valorizando sua vivência e conhecimento adquiridos. Através desse trabalho estaremos promovendo a…

resumir, rascunhar, sublinhar, mesmo que com o apoio do professor. Ler textos de divulgação científica com maior autonomia; Produzir um texto científico a partir de uma ficha técnica; Utilizar comportamentos de escritor relacionados à escrita de textos de divulgação científica. Utilizar procedimentos de leitor relacionados à leitura feita com o propósito de estudar (textos de divulgação científica); DESCRIÇÃO DAS AULAS 1ª AULA - OBJETIVOS: Levantar as hipóteses dos alunos em…

no processo de avaliação cooperativa , tal qual acontece nas bancas de Trabalho Final de Graduação. Desta forma, cada aluno deverá realizar a pesquisa de um artigo científico relacionado com algum tema de seu interesse, não necessariamente relacionado com a disciplina , e escrever uma resenha sobre o mesmo, e então apresentá-lo a turma. A apresentação deve ser feita de maneira com que o aluno assuma o papel de “autor do trabalho”, defendendo seus objetivos, suas justificativas, os…

PROJETO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Escola: Criança Feliz Tema: Quem Sou Eu? Período de realização: 15 aulas Publico alvo: Alunos do 1º ano INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Um dos elementos mais importantes para que a criança possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita. O trabalho com a linguagem é tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na…

a gravidez na adolescência. Essa política social de prevenção precisa de muita atenção, pois as adolescentes em sua maioria não têm e nem buscam informações sobre os fatores de risco sociais e de saúde que a gravidez precoce pode trazer. 2. JUSTIFICATIVA: A partir da análise que foi realizada no campo de estudo, foi constatado a carência de informações das adolescentes em relação a importância que o pré natal tem em uma gestação; também sobre os riscos que a falta do acompanhamento médico pode

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 03 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 03 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 03 3.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 8 4 METODOLOGIA DO ESTÁGIO 10 5 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS DO PROJETO 16 ANEXOS DO ESTÁGIO 21 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Metodologia de ensino e o meu tema é organização do trabalho pedagógico na educação de jovens e adultos. Esse tema

receberá alguns encartes de supermercado para que recorte produtos que iniciem com a letra recebida no primeiro momento. 3º Momento: Após tudo pronto, será montado um varal de rótulos de produtos observando a seqüência alfabética. - PROPOSTA DE AVALIAÇÃO Avaliar durante as atividades: estimulando, orientando e desafiando os alunos; Registrar os avanços da turma, de uma forma geral e individual, através da observação do nível de participação e envolvimento, nas atividades propostas; …

TÍTULO:“ Leituras no tempo e no espaço”. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Geografia e História PROFESSORES RESPONSÁVEIS: Valéria Trindade, Luzia Ribeiro, Edite Ribeiro, João Luiz, Maura Regina, Aherton Batista, Maria Alice PÚBLICO ALVO: Alunos do 6º ao 9º ano PERÍODO DE REALIZAÇÃO: De 04/03/ a 10/05/2013 - 1º bimestre JUSTIFICATIVA: O presente projeto surgiu em decorrência da falta de hábito de…

“PROJETO LEITURA – LER É UM PRAZER” Várzea Grande-MT 2011 I. JUSTIFICATIVA Tendo em vista a relevante importância da leitura e da escrita na vida dos alunos da escola Antônio Gomes da Cruz. Este projeto está sendo elaborado para ser aplicado na educação infantil, 4 anos e 5 anos, 1º ano, 2º ano, 3º ano e 4º ano do ensino fundamental. Sabemos que é através da leitura que o educando irá compreender, reagir