Justificativa Contos De Fadas

refere à descrição de personagens, cenários e objetos, com ou sem a ajuda do professor Objetivo: - Relembrar contos conhecidos e identificar personagens que fazem parte dessas histórias. - Selecionar tecidos e adereços que possam representar um determinado personagem. - Expressar-se oralmente evidenciando um trecho de história conhecida. Material: - Livros de contos de fadas. - Um baú ou caixa contendo tecidos leves, fitas, peças de roupas que não são mais usadas, colares,…

.....................................................................................................5 2.2. Objetivos específicos...........................................................................................................5 3. Justificativa.................................................................................................................................6 4. Hipótese.....................................................................................................

Guaraciaba do Norte tem como projeto piloto de leitura e escrita “O Projeto Guaraciaba te Quero Lendo e Escrevendo” que tem como objetivo despertar nos alunos da rede municipal o prazer pela leitura e a escrita, como também alfabetizar. 2. JUSTIFICATIVA Sabemos que o hábito de leitura e escrita depende do meio. Sem ler e escrever os alunos não sabe pesquisar, resumir, resgatar a ideia principal do texto, analisar, criticar, julgar, posicionar-se. Assim, a Escola de Ensino…

VOZ DE MULHER 2.1- Um fio para o tear - Marina Colasaníi e sua obra 2.2- Onde os fios se encontram 2.3- O impossível não existe 2.4- Quem conta um conto 2.5- Alimentando a imaginação 2.6- Um dos caminhos para Ana Z 15 15 16 25 28 34 36 3. NOVOS CAMINHOS SE ABREM 3.1- Mas um conto é apenas um conto, que eu conto, reconto e transformo em outro conto 3.2- O tempo correu seus anos 3.3- Caso com aquele que souber me encontrar 3.4-.... a moça contava para as flores aquilo que lhe ia na…

Projeto de Leitura a ser desenvolvido na Escola Estadual Monteiro Lobato, no ano de 2012, com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Tema: Eu leio, Tu sonhas, Ele cria! Justificativa: O projeto visa desenvolver práticas de leitura, através dos mais variados tipos textuais, incentivando os alunos a descobrirem um mundo novo e interessante, permeado por letras com sentido e originalidade. Objetivos: Despertar no aluno o gosto pela leitura através do hábito de ler. Permitir que haja fruição e

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – POLO ROSEIRA MARIA APARECIDA RONCONI FÁZZERI PEDAGOGIA – PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CONTO E RECONTO, UMA FERRAMENTA DIDÁTICA ROSEIRA, 25 DE SETEMBRO DE 2015 INTRODUÇÃO Focalizando o ato da leitura no âmbito escolar, é de suma importância que o contato da criança com o livro seja estabelecido desde os primeiros momentos escolares, uma vez reconhecido o efeito enriquecedor que desencadeia. É notável também que a desmotivação da

ENCANTANDO IDENTIFICAÇÃO: A Oficina será realizada em 20 horas/aula (05 dias) na Escola Municipal Jardim Bela Vista, em uma turma de vinte e oito alunos do 1º Ano do Ensino Fundamental de 09 Anos, na faixa etária de 06 anos. JUSTIFICATIVA: A arte desenvolve na criança sua expressividade e sua sensibilidade. Se a criança desde cedo for direcionada a criar, improvisar, transformar, se expressar e usar sua mente para isso, suas relações com o mundo à sua volta se…

linguagem conservadora aos padrões estabelecidos pelas regras gramaticais. O conto é uma obra de ficção, um texto ficcional. Cria um universo de seres e acontecimentos de ficção, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem apenas um…

como princípio da cultura. O conjunto de sua obra apresenta problemas sociais, políticos, econômicos e culturais que, através das teorias e discussões dos personagens, são abordados de forma crítica. Após a exposição do objeto de estudo e da justificativa que norteiam pesquisa, seguimos com a apresentação dos capítulos que compõem este trabalho quanto à distribuição do conteúdo, que está estruturado em três capítulos. No primeiro apresentamos os caminhos trilhados pela literatura…

reprodução oral através do que foi contado levando-os a fazer pequenos comentários sobre o que eles entenderam e mais gostaram, com intuito de despertar a própria imaginação e estimulando assim o vocabulário das crianças através desta atividade. Justificativas para o desenvolvimento do tema escolhido A linguagem oral esta ligada na educação infantil como base e ponto de partida para a iniciação da educação com crianças nessa faixa etária. Podendo promover experiências de aprendizados…