Jogos X Brincadeira

a autonomia proporcionam o desenvolvimento da linguagem e da atenção. Mas será que através dos jogos e brincadeiras, o educando encontra apoio para superar suas dificuldades de aprendizagem melhorando o seu relacionamento com o mundo? Compreender o papel das brincadeiras no desenvolvimento infantil, bem como utilizar a brincadeira como ferramenta pedagógica, analisar a relação dos jogos e brincadeiras como facilitador da aprendizagem na sala de aula, mostrar o quanto o lúdico pode ser…

criatividade, a interação e a socialização da criança, fazendo articulação entre as atividades. 3. HIPÓTESE Trabalhar com o lúdico faz com que as crianças interagem mais e com isso possam adquirir o conhecimento de forma prazerosa através de brincadeiras, sendo assim as crianças também socializam. A atividade lúdica é uma ponte que auxilia na melhoria da aprendizagem pois é um instrumento que desenvolve a linguagem, a imaginação, ativando as funções psiconeurológica. Portando…

EXPLORATÓRIA ( ) PESQUISA-AÇÃO ( ) PESQUISA PARTICIPANTE ( x ) OUTRAS . Citar : Atividade de metodologia de pesquisa em educação 2. INTRODUÇÃO Sem a brincadeira fica tedioso o processo de aprendizagem. Durante um período de seis meses, que estive como auxiliar de educação infantil em Portugal, percebi como é importante a criança aprender brincando. Quando as atividades eram propostas em formas de jogos, as crianças demonstravam maior interesse em fazê-las. Desde…

de hoje que os jogos encantam as crianças e adultos e lhes proporcionam alegria e prazer, seja ele competitivo ou apenas para divertimento.Considerando que o jogo é uma atividade importante e que através dele é possível desenvolver grandes aspectos como, o cognitivo, o afetivo, o psicomotor e o social de crianças pequenas, se faz necessário que seja mais priorizados pelos professores, principalmente os de educação infantil. Para teóricos que estudam a educação da criança, os jogos são…

- Esportes; - Jogos e brincadeiras; - Dança; - Ginástica;

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 5cemestre. dp Beatriz mota santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temtico Ainportncia dos jogos na educao infantil. Ja 2014 beatriz mota santos trabalho interdisciplinar individual Eixo temtico A inportncia dos jogos na educao infantil. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia 5 cemestre. dp. da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Encino de arte e msica, Encino de matemtica na educao infantil,Encino de…

percebidas e inseridas no respectivo recorte histórico. A metodologia empregada pautou-se na pesquisa bibliográfica, juntamente com a análise de fontes iconográficas medievais, mais precisamente a obra do pintor flamengo Peter Bruegel, O Velho, intitulada Jogos Infantis (1560) que, apesar de ser um artista renascentista, é conhecido por retratar imagens medievais, portanto, servindo como fonte ao presente trabalho, que pretende evidenciar a multiplicidade dos discursos acerca da…

critica da importância dos jogos para a criança com deficiência intelectual através de um aprofundamento teórico e metodológico que mostre relevância do lúdico no desenvolvimento da criança. Enfatiza o papel que os jogos simbólicos desempenham no desenvolvimento e servem como instrumento do qual a criança se apropria da cultura. A pesquisa sistematizada foi motivada pela constatação dos jogos não serem levados a sério tanto quanto o currículo. Assim como as brincadeiras, os jogos…

Seja Bem Vindo! Curso Jogos Matemáticos na Educação Infantil Carga horária: 45hs 2 3 Objetivo do curso Existem muitas discussões sobre os vários métodos que o professor pode usar na sala de aula para motivar os alunos a aprender Matemática, surgiu a idéia de que através de jogos seria mais divertido e mais aceito por parte dos alunos. Com base nesse pensamento desenvolvemos o material do curso em cima dos vários aspectos desse tema. Procurando fundamentações e ajustando nosso

Infantil. 03 08 Observação de aula na Ed. Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 03 09 Observação do espaço destinado á Ed. Infantil, bem como a existência de exposição dos trabalhos das crianças. 03 10 Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Ed. Infantil, com elaboração de relatório. 03 11 Observação de roda de história acontecida com as crianças da Ed. Infantil, com elaboração de relatório. 03 12 Observação de roda de conversas…