Jogos Teatrais

g g y Cenário Histórico do Movimento Impressionista The historic scenery of the impressionist movement RESUMO – O artigo mostra os acontecimentos que serviram de cenário para o movimento impressionista. Relaciona esses acontecimentos com a dinâmica e o direcionamento do movimento. Os elementos históricos que servem para explicar o Impressionismo são identificados da seguinte maneira: a classe social à qual pertenceram tanto os pintores impressionistas como seu público e os…

Nome: Turma: Professora: Juliana Data: 05/02/2014 LMDB/PBD – Prática 01 INSTRUÇÕES - Poderá ser realizada em dupla. (Definir dupla de trabalho para o semestre!); - Passos: 1. Criar o script para criar a tablespace e um novo usuário. Seguir exemplo do estudo de caso vendas: 1. Cria_tablespace_usuario. Criar o usuário user_sapataria, senha:aluno. Nome da TS_DB_201401 e nome do arquivo ts_db_201401.dbf.; 2. Conectar-se ao oracle com o usuário system e executar o arquivo criado no

JOGOS TEATRAIS NA EDUCAÇÃO RESUMO A criatividade é tão fascinante, que há tempos vem despertando interesse em estudiosos de várias disciplinas. A sua expressão, que pode ocorrer nas mais diversas áreas, também está contida no Teatro que abrange diversas atividades dentre elas a música, a expressão corporal e a dicção. Ultimamente, a concepção de que o potencial criativo de todo indivíduo deve ser desenvolvido desde os primeiros anos tem sido defendida por psicólogos e…

para a turma de Jogos Teatrais - Turma 1, com idade de sete a nove anos no período de abril a junho de 2014.! ! 2) Introdução! ! Para este planejamento fez -se uso da ! Metodologia Os jogos de improvisação teatral são utilizados na metodologia de ensino de teatro de maneira relevante, pois a partir deles o educando pode ter o conhecimento do conteúdo teatral em si e se desenvolver cognitivo e emocionalmente. Na metodologia deste plano de curso, os jogos e…

JOGOS TEATRAIS NA ESCOLA 1 Apresentação Este Plano de aula foi elaborado para atender a uma exigência da Disciplina Estágio Supervisionado 2, do curso de Licenciatura em Teatro na Universidade de Brasília, tendo como suporte online a professora Elisa Teixeira e dos professores formadores Graça Veloso e Luzirene Rego. 2 Introdução Este plano de aula será desenvolvido seguindo a corrente metodológica, Jogo Teatral na Escola, tendo como público alvo os alunos do Ensino Fundamental, com…

Série P ENSAMENTO E AÇÃO NO MAGISTÉRIO Olga Reverbel JOGOS TEATRAIS NA ESCOLA ATIVIDADES GLOBAIS DE EXPRESSÃO ARTE-EDUCAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA editora scipione editora scipione DI RE TO RE S Luiz Est ev es Sa llum M aurí cio F ernan des Dias V icent e Paz Fer nandez Patr í ci a Fer n a nd es Dias Jo sé Gallaf ass i Filho A nt o n i o N i c o l a u Y o us s ef Joaquim Nascimento G E R ÊN C I A E DI T OR I A L Aurelio Gonçalves Filho R E SP ON SA B I LI D A D E ED I TO RI…

CADERNO DE PRÁTICA “O EDUCADOR E O JOGO TEATRAL” Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Artes Teatro para Educadores Aline Martinez Delalibera Pólo Araçatuba 05/11/2011 Atividades Horas atribuídas Fase 1: definição do público-alvo e local de realização da atividade 2 horas Fase 2: visita ao local escolhido e divulgação da atividade 3 horas Fase 3: preparação da atividade de acordo com o perfil do público-alvo 6 horas Fase 4: realização da atividade com…

Jogo Dramático e Jogo Teatral: Especificidades. Os jogos teatrais são procedimentos lúdicos com regras explícitas. Para entender a diferença entre o jogo teatral e o jogo dramático, é preciso lembrar que a palavra teatro tem sua origem no vocábulo grego theatron, que significa “Local de onde se vê” (platéia). Já a palavra drama, quer dizer “eu faço, eu luto”. No jogo dramático entre sujeitos, portanto todos são fazedores, da situação imaginária, todos são atores. No jogo teatral, o grupo

A ESTRELA DAS BOAS NOVAS PRIMEIRO ATO CENÁRIO: O firmamento PISCA-PISCA – (de cócoras, encera o chão. E, enquanto encera, canta). CANTO: No azul do firmamento Onde há tantas estrelinhas Sou de todas a menor E estou sempre escondidinha... PISCA-PISCA – Estou encerando o chão do firmamento para ficar bem azul... (entra sua irmã, Diamantina). DIAMANTINA – O que é que você está fazendo, Pisca-pisca? PISCA-PISCA – Não vê? Estou encerando o chão do firmamento! DIAMANTINA –…

Lídia Cristina Pereira Liberto JOGOS TEATRAIS E SÍNDROME DE DOWN São Paulo 2012 Faculdades Metropolitanas Unidas JOGOS TEATRAIS E SÍNDROME DE DOWN Trabalho apresentado à disciplina metodológica do trabalho cientifico, do curso de Artes Visuais da FMU, sob a orientação da Profª.Yedda Alves de Oliveira Caggiano Blanco. Defendido e aprovado no mês de Novembro de 2012, pela banca examinadora constituída pelos Professores:…