Jogos Teatrais Na Sala De Aula O Livro Do Professor

soluções quando ocorrer casos de bullying; · Ler e compreender textos verbais e não-verbais sobre o tema bullying; · Produzir diversos gêneros textuais abordando o tema bullying, entre eles: paródias, peças teatrais e artes visuais; · Socializar os trabalhos desenvolvidos em sala de aula; METODOLOGIA: 1º MOMENTO * Será realizado a avaliação prévia do conhecimento do aluno sobre o tema “bullying”, através de questionamento informal: -Você já ouviu falar sobre o bullying? Onde? Quando?

diferentes formas de violências encontram-se tão assustadoramente flagrantes no universo escolar e como elas estão atualmente refletindo em nossa sociedade, sobretudo, dando ênfase no temor que profissionais têm hoje, de exercerem seu papel em sala de aula, dada sua impotência diante de tantos tipos de ameaças às quais são expostos diariamente. Para início da abordagem, cabe uma, entre tantas, definição de violência, visando possibilitar maior entendimento desta no âmbito escolar, que, de acordo

educacional e na prática educativa, exige do professor novas habilidades e conhecimentos que o habilitem a atuar como mediador na construção do conhecimento na era da tecnologia. A busca constante de novas formas para a educação trás até nos, projetos existentes como as salas ambientes, que surgiram da necessidade do professor dispor de salas que venham facilitar o acesso aos materiais didáticos específicos de cada disciplina, proporcionando a dinamização das aulas para a aquisição do…

fazer parte de uma ação diferenciada não de quatro paredes, lousa, mesas e assentos com um ditador que prevê o foco somente em ensinar, mas sim de lugar que o respectivo professor se se destaca com seu carinho, simplicidade e humildade ensinado com apego e se preocupando com vida particular de cada integrante existente em sua sala. O local selecionado fora a biblioteca, que efetua uma diversidade de projetos como culturais, artesanais, literário e musical. Que adicionou uma escola…

campo em ambiente natural. Interessante também perceber que os professores buscam sempre aulas praticas pra tentar despertar mais a atenção do aluno para que o conhecimento seja ainda mais completo. E algo que não pude deixar de reparar durante todo o período em que estive nas salas a forma como eles enfeitaram-na pra poder chamar atenção aos alunos e pra despertar o interesse da criança em ler e ver todas as imagens ao redor da sala. Depois fui então em busca de saber se havia uma…

RESUMO Como utilizar a Literatura Infantil em sala de aula e por que ela é um importante recurso de aprendizagem para os nossos alunos? O que fazer para que as nossas crianças leiam cada vez mais, em meio a tantos recursos tecnológicos atrativos utilizados em nosso mundo moderno? Será que é o fim da Literatura infantil? Seria muito tarde para incentivarmos a leitura? O que a escola pode fazer para incentivar a leitura? Qual a importância do professor “leitor” e mediador da aprendizagem?…

O Inicio da aventura Resumo: Este trabalho é uma espécie de resumo das idéias que tive contato sobre a aplicação dos Jogos de Interpretação (JI, em inglês Role Playing Games ou RPG) na Educação, além de trazer algumas definições sobre o que são os JI e como se dão as sessões de jogo tanto como hobby e como jogo educativo. Conseqüentemente, abordarei alguns problemas da Educação formal, trabalhos realizados na área e alguns projetos para este ano de 2003. Vale ressaltar que este…

Escolas Públicas Escola: EE Jose Athaide INEP: 78569 Tutor: josefina terencio O CAMINHO É A PREVENÇÃO Professores: Cristina Aparecida Julieta Marl Diadema, 06 de Setembro de 2014 1. CONTEXTUALIZAÇÃO Enfrentamos dificuldades oriundas da baixa escolaridade dos pais, sendo diretamente transmitidas aos filhos que se comportam com…

participamos juntas. Espero que essa parceria ainda gere muitos frutos acadêmicos. Á diretora da E.E.E.F.M. Santo Antônio, Lúcia Christina Mattos Paterlini, pela confiança no meu trabalho e pelo apoio incondicional à realização dos mesmos. Á educadora da sala de recursos Vânya Lúcia Cimarelli Pazito pela disponibilidade e atenção para me orientar nas questões que envolvem os educandos com deficiência visual e a todos funcionários da escola que contribuíram de alguma forma para a…

cerca de 160 crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, moradores do bairro N.A, na periferia de Londrina, e atendidos por uma ONG (Organização Não Governamental) de caráter socioeducativo. Teve como objetivo principal entender como e por que o trabalho teatral funcionava; compreender por que o teatro fazia tanto bem às crianças e adolescentes (e a mim) e ajudava a construir e expressar potência em meio à violência sofrida no cotidiano do bairro. O processo de entendimento do que estávamos…