estagio

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..................................................................03

2 DESENVOLVIMENTO.......................................................05

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................12

REFERÊNCIAS.....................................................................14

03 Introdução Apresentamos no relato seguinte à atuação e desenvolvimento das atividades pedagógicas realizadas no espaço escolhido para as observações do estagio, com o requisito solicitado pela tutoria dos alunos do curso de pedagogia. Absorção da prática com atuação em ONGs, hospitais, e ambientes de educação não formal. Com o intuito que estes futuros profissionais descubram a ampliação que a graduação exerce no cotidiano presente. Mostrando que o conteúdo explicado em um recinto não formal nós tempos atuais está aumentando a porcentagem de aprendizagem gradativamente. Por ser um ensino contemporâneo e diferenciado em vários aspectos acaba que propondo uma diversidade em aprendizagem. E se concretiza em que tais atividades pedagógicas programas pela dirigente rendem em maior quantidade. Por não ser escola regular a mente do aluno infantil e juvenil se transfigura, por fazer parte de uma ação diferenciada não de quatro paredes, lousa, mesas e assentos com um ditador que prevê o foco somente em ensinar, mas sim de lugar que o respectivo professor se se destaca com seu carinho, simplicidade e humildade ensinado com apego e se preocupando com vida particular de cada integrante existente em sua sala. O local selecionado fora a biblioteca, que efetua uma diversidade de projetos como culturais, artesanais, literário e musical. Que adicionou uma escola próxima e comunidade presente junto dela. Para a execução de projetos, atividades promovidos e