Jogos Teatrais Importância

ARMBORST ALVES O BRINCAR, O FAZER TEATRAL E A CULTURA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Gama Filho como requisito do Curso de Pós-graduação lato sensu História e Cultura no Brasil Orientadora: Professora Alexandra Dias Ferraz Tedesco PORTO ALEGRE, 2013 RESUMO Este artigo é resultado da conclusão do Curso de História e Cultura no Brasil. Trata sobre o brincar, o fazer teatral e a cultura,…

bonecos feitos de sabugo de milho e de palha. Assim começou sua ligação com o teatro infantil. Sylvia Orthof publicou seu primeiro livro infantil em 1981, escrevendo, a partir de então, cerca de 120 títulos para crianças e jovens, entre contos, peças teatrais e poesias. Com isso conquistou vários prêmios, “Sylvia Orthof não fez faculdade de letras e nem foi professora. Sua raiz profissional está fincada no teatro e na televisão, o que trouxe para sua literatura um forte poder de…

partir de pesquisa bibliográfica sobre o tema teatro na educação, aborda a importância da arte na interação social, especificamente do teatro como facilitador da formação de cidadãos críticos, conscientes de si e agentes na sociedade na qual estão inseridos. No trabalho pedagógico o teatro prioriza aspectos emocionais e psicológicos, explora a utilização de várias linguagens e desenvolve a imaginação e o pensamento. Jogos e brincadeiras estão presentes na sociedade desde a antiguidade e retratam

JOGAR É FERRAMENTA PARA CONECTAR-SE AO MUNDO E AO OUTRO Por Livia Deorsola Reconhecer o papel do inconsciente e do sensível na relação do indivíduo com o mundo através de exercícios teatrais é o projeto que o francês Jean-Pierre Ryngaert leva adiante em seu livro Jogar, representar – práticas dramáticas e formação. Ao questionar as formas tradicionais do teatro, cuja prática subjuga os atores à palavra final de um diretor e a um roteiro pré-estabelecido, a obra derruba as fronteiras…

tratadas por d’Adesky, mas, que permeiam a vida de muitos jovens, que, muitas vezes negam ou mascaram seus conceitos, seus valores, suas tradições e sua identidade para serem aceitos em determinados grupos e comunidades. Também foi de relevante importância o livro de Kusnet, Eugênio. Ator e método. No livro, kusnet toma como base o método Stanislavsky de preparação do ator e desenvolve o seu próprio método através da esquematização do processo, misturando-o a sua experiência…

essa experiência teatral foi inserida no contexto da educação escolar (jogos, improvisações ou espetáculo)? Foi inserido no Halloween, contexto escolar improvisamos e tivemos intervenções de jogos. Na improvisação foi com a dança de Michael Jackson musica Thriller para o jogo utilizamos aranhas e morcego de plásticos escondeu o máximo que podíamos quer achasse a maior quantia de aranhas e morcego ganhava um saco de bombons. 2) Qual foi a sua participação nessa experiência teatral? A…

PARA O JOGO TEATRAL E DRAMÁTICO NO CONTEXTO BRASILEIRO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Anelise de Oliveira Rodrigues Santa Rosa, RS, Brasil 2010 RESUMO: Este trabalho apresenta os autores Olga Reverbel e Augusto Boal e suas contribuições para o jogo teatral e dramático no contexto Brasileiro. PALAVRAS-CHAVES: teatro, ação social, espontaneidade INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem por finalidade descobrir a relevância de Olga Reverbel e Augusto Boal para o contexto…

Maria Clara Machado e faça um relato sobre a sua vida e obra, destacando os momentos mais importantes. 2º QUESTÃO (2,0 pontos) Estude o tema da aula 11, Os princípios lúdicos do teatro. A – Enumere as características estéticas ou formais do jogo teatral.…

Ianca Fonseca e Emily Lopes Resumo: Nesse artigo, discutimos a influência das técnicas teatrais com exercícios práticos na colaboração do desenvolvimento para a construção do conhecimento do sujeito em sala de aula. Como a escola, uma instituição de ensino pode aproveitar tal ferramenta para propiciar, tanto para aluno como professor, as técnicas teatrais como forma de investigação do conhecimento. O teatro não só como forma de representação, mas como forma de propiciar

(COELHO e ALMEIDA FILHO, 2002). O presente trabalho consiste em uma intervenção a ser feita em um abrigo de Brasília no dia 22 de novembro de 2014 para a disciplina de Saúde e Sociedade da Universidade Católica de Brasília. Será realizada uma peça teatral, com o objetivo de ensinar as crianças sobre o que é uma alimentação saudável. Após o teatro, será feita uma gincana, com o objetivo de reforçar a aprendizagem e consolidar os ensinamentos com o objetivo de promover hábitos alimentares…