Jogos Teatrais Importância

Pacheco, Eu jogo, tu jogas: Nos entendemos. Graduanda do curso de Licenciatura em Artes – Teatro (PARFOR). Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Disciplina: Improvisação e Jogos. Professora Cristiane Barreto. PALAVRAS-CHAVE: jogos teatrais, jogos dramáticos, arte-educação. Eu jogo, tu jogas: Nos entendemos. São diversas as categorias dos jogos, classificações que envolvem muitas habilidades do ser humano: mentais, corporais, de espaço, de relacionamento, etc. ou seja, o…

Metodologias do ensino de Teatro através de jogos - POR - Sara F. Matrigrani A proposta metodológica de Viola Spolin para a atividade teatral numa perspectiva ludopedagógica – o sistema de jogos teatrais - [18] tem sido exaustivamente estudada por pesquisadores da dimensão educativa do Teatro, no Brasil, desde final dos anos setenta. [19] Os jogos teatrais - do modo como vem sendo aplicados na escolarização brasileira, hoje – acrescentam, aos quatro operadores que estruturam o…

Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 1 O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA Alinne Neyane dos Santos, Graduanda- UFPI Alice Nayara dos Santos, Mestranda em Educação-UFC RESUMO Este artigo visa analisar a importância do teatro como didática e prática pedagógica para a educação infantil e como o mesmo ajuda no desenvolvimento da criança. Para tanto fez uma pesquisa de viés qualitativa com os professores de uma escola da rede municipal de…

JOGOS DRAMATICOS INDECE: Conceito Características Origem Diferença entre Jogo Dramático e Jogo Teatral Jogos Teatrais Biografia de William Shakespeare Biografia de Martins Pena Exemplos de Jogos Dramáticos e autores Conclusão Bibliografia Conteúdo: Conceitos de Jogos Dramáticos O Jogo Dramático não se constitui em um sistema rígido, fechado, já que vem sendo experimentado e referido a partir da experiência de cada professor, em função de seu grupo e de seus objetivos.

ARTES CÊNICAS 1. TURNO: Vespertino GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Teatro PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 8 anos HABILITAÇÃO: Licenciatura 2. HISTÓRICO DO CURSO Histórico da atividade teatral em Maringá O homem só se torna homem porque vive no seio de um grupo cultural. A cultura é um sistema de ritos, símbolos e valores compartilhados com que se interpreta a realidade e que confere sentido à vida dos seres humanos. Em síntese, organiza e expressa tudo o que é aprendido…

EDPLANO DE AULA – TEATRO FAIXA ETÁRIA – 10 anos Objetivos Tomar consciência dos cinco sentidos; Perceber a importância dos sentidos no cotidiano; Apresentação - Processo de construção do texto, personagens e figurinos. Comentário introdutório O teatro é uma das linguagens pouco trabalhadas na escola. Com alguns exercícios e textos, é possível fazer com que os alunos exercitem a criatividade e a espontaneidade. Material Uma sala vazia, lenços, instrumentos musicais, alimentos…

musical pela Escola de Música Walkiria Lima/AP em violão e baixo elétrico. Começou sua carreira teatral nas oficinas de teatro e circo oferecidas durante três meses pelo Grupo Teatral Língua Solta/AP em 2005 na Escola Estadual Tiradentes. É sócio fundador da Associação Artística Cultural Ói Nóiz Aqui Traveiz. Desde quando iniciou sua carreira artística já possui em seu currículo mais de 10 espetáculos teatrais; comerciais de TV; além de seu trabalho musical nas noites da cidade.…

PLANO DE AULA UFSJ-PEDAGOGIA 2014 Linguagem artística: TEATRO Tema: Os cincos sentidos em minha vida. Faixa etária: 10 anos Duração: Quatro aulas. Objetivos: Tomar consciência dos cinco sentidos. Perceber a importância dos sentidos no cotidiano. Apresentação Processo de construção do texto, personagens e figurinos. Material: Sala com mesas e cadeiras afastadas. Pedaços pequenos de panos, lenços retalhos e roupas antigas. Instrumentos musicais tais como; flauta doce,…

professor, bem como aponta a importância da mediação do professor no uso do teatro. A análise do processo e dos resultados foi feita a partir do referencial teórico de Cartaxoe os quais inscrevem nosso trabalho numa perspectiva histórica e cultural. Em Japiassu encontramos os fundamentos para a atividade coletiva e para as situações de interação social, bem como para os usos de variados recursos semânticos que permitem maior riqueza de mediações, próprios da atividade teatral. Em…

FERNANDO MARCELO CARDOZO “NATUREZA E SENTIDO DA IMPROVISAÇÃO TEATRAL” SANDRA CHACRA Trabalho apresentado à disciplina Improvisação, Licenciatura em teatro, Primeiro ano, FAP – Faculdade de Artes do Paraná. Professora Ana Fabrício CURITIBA 2013 FICHAMENTO CHACRA, Sandra. Natureza e sentido da improvisação teatral, São Paulo: Editora Perspectiva, 2010, 118p. INTRODUÇÃO …