Jogos Reduzidos

com as regras do jogo e que tenham m em atenção a sua própria segurança e a dos outros. A finalidade do jogo é progressão no terreno e marcação do maior número de pontos possível na área de validação adversária. O Bitoque rugby surgiu devido à inexistência de condições para desenvolver o rugby r com contacto e queda para o solo nas escolas. É um jogo único, fácil de jogar, que envolve situações muito variadas e pode ser praticado por equipas mistas, mesmo em espaços reduzidos e…

deverão ficar dispostos em fila no fundo de quadra, atrás do gol, sendo que cada time deve ficar na sua área de defesa. Para a realização desta atividade usaremos as delimitações da quadra de basquete, diminuindo assim, um pouco a área de jogo e o alvo serão gols reduzidos para dificultar o ataque. A atividade se inicia com a bola no meio de quadra e ao sinal do treinador os primeiros de cada fila deverão correr e disputar a bola entre eles, o jogador que conseguir chegar primeiro até…

BIBLIOGRÁFICAS • • • • • • • • • • ASTRAND, P. O. & RODAHL, K. Textbook of works physiology. Singapore: McGraw Hill, 1986. ALMEIDA, Hélio Franklin Rodrigues de. ALMEIDA, Dulcenira Coutinho Magalhães de. GOMES, Antônio Carlos. Uma ótica evolutiva do jogo desportivo através da história. Revista Treinamento Desportivo, V.5 nº (1): p. 40-52. 2000. BAR-OR, O. (Ed). The Child and Adolescent Athlete. Cambridge, Univ. Press, 1996. FARINATTI, P. T. V. Criança e Atividade Física. Rio de Janeiro,…

objetivos Habilidades trabalhadas não especificamente mais adaptados o do voleibol. Combinação das habilidades básicas com rebater. Maior complexidade nas combinações. Jogos adaptados sobre a rede. Jogos e tarefas de rebater mais especificas. Plano de aula Fundamentos do voleibol

CURRICULAR TEMA Ensino Fundamental Final Educação Física Atitudes, conceitos e procedimentos: esportes, jogos, lutas e ginásticas Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Vivenciar novas formas de praticar o futsal. Exercer diferentes funções durante o jogo de futsal. Estimular a solidariedade e a cooperação entre os alunos. Desenvolver a percepção e organização espacial durante o jogo de futsal. Duração das atividades Uma aula de 50 minutos. Conhecimentos…

Exercicios de marcação e desmarcação Duas equipes jogam em um espaço reduzido sem gols(em meia quadra),cada jogador recebe um numero. Para marcar um ponto, os jogadores da equipe deverão passar a bola na sequencia. [pic] Duas equipes jogam em um espaço reduzido sem gol. Para marcar o ponto, a equipe tem que manter a posse de bola por um minuto. Recreação Um jogo de quatro contra quatro, com um goleiro em cada equipe, o goleiro deverá um…

tradição e conhecimentos ligados ao jogo, ao esporte, à luta, à dança, à ginás ca, às prá cas circenses, às prá cas corporais alterna vas, às a vidades sicas de aventura e outras. Forquin (1993) afirma que o conteúdo que se transmite na educação é sempre alguma coisa que nos precede, nos ultrapassa e nos ins tui enquanto sujeitos humanos, e essa produção pode ser denominada perfeitamente de cultura. Em consonância com o autor podemos dizer que todo esse patrimônio de jogos, esportes,…

LABORATÓRIO DE BRINQUEDOS E JOGOS – Coordenador Prof Marcos Teodorico ALÉM DO SENTIDO E DO SIGNIFICADO: A CONCEPÇÃO PSICANALÍTICA DA CRIANÇA E DO BRINCAR Profª Drª Leny Magalhães Mrech (Pubilcado no livro Psicanálise e Educação - Novos Operadores de Leitura - Copyright 1999 - Editora Pioneira) Tradicionalmente acredita-se que há um vínculo direto e imediato entre a criança, o brinquedo e o brincar. Parte-se da idéia de que a criança, na história da humanidade, sempre teve brinquedos e brincou

CETEP Recôncavo Alunas- Laís Santana, Larissa Rocha, Rebeca Diniz, Jaciara Cardoso, Luele Cristina, Yasmin Bittencourt e Camila Quadros VocêSabia???? Devido ao peso reduzido, o uso de plásticos em automóveis reduz o uso de combustível em 4%. O plástico na produção têxtil A Indústria têxtil é o setor que mais utiliza o PET reciclado - cerca de 41%. Certas empresas do ramo têxtil utilizam restos de tecido e PET reciclado na criação de novas unidades de tecido. Utilizam desse…

devem trabalhar com jogos de perseguição, estafeta, jogos relevos, dentre outros. Já com crianças de 8-10 anos, pode-se começar a desenvolver jogos coletivos, através de pequenos jogos (reduzidos), jogos de iniciação, grandes jogos e em alguns casos, jogos pré-desportivos.” Ou seja, dar um pouco de liberdade para a criança é necessário, é importante para o aprendizado dela não pular essas fases, pois a base pra que ela aprenda a trabalhar coletivamente esta nessa vivencia de jogos…