Jogos Pessoas Com Deficiencia

deficientes visuais. A primeira Copa Brasil foi em 1984, na capital paulista. Em jogos paralímpicos essa modalidade é praticada exclusivamente por atletas da classe B1, que se caracterizam por não ter nenhuma percepção luminosa em ambos os olhos; ou tem percepção de luz, mas com incapacidade de reconhecer o formato de uma mão a qualquer distância ou direção (cegos totais). A modalidade de futebol de 5 passou a fazer parte dos Jogos Paralímpicos na edição de 2004, em Atenas. Já o futebol…

domínio de habilidades. Para que o aluno com deficiência tenha um auto-conceito positivo, deverá sentir-se pertencente ao grupo, não apenas fazendo parte dele. Ele terá que ser valorizado e reconhecido pelos colegas, professores e por si próprio como sendo um sujeito integrante do grupo, aceitando as regras, assim como o grupo precisa aceitar as limitações de cada colega e do conjunto. Quanto mais os alunos aprendem variações de jogos ou novos jogos, terão a possibilidade de…

ALDEIA CARAPICUÍBA CURSO DE PÓS EM PSICOPEDAGOGIA LUCILENE APARECIDA GABRIEL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TAQUARITUBA 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA LUCILENE APARECIDA GABRIEL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TAQUARITUBA 2013 DEDICATÓRIA Dedico a conquista dessa vitória a Deus,…

trabalho tem como objetivo a elaboração de aulas adaptadas para alunos com deficiência. Estarei abordando as seguintes deficiências: • Deficiência visual; • Deficiência auditiva; • Deficiência mental; • Deficiência física; As aulas de português, matemática, ciências e educação física foram elaboradas com base nos conteúdos regulares do currículo do Ensino Fundamental, mas foram adaptadas para cada tipo de deficiência sendo trabalhadas com materiais educativos e lúdicos a fim de…

Vantagens para o individuo; Vantagens para o indivíduo a nível social; Modalidades de Desporto Adaptado; Basquetebol em Cadeira de Rodas – História; Basquetebol em Cadeira de Rodas – Critérios de Jogo; Regras Gerais da Modalidade; Regulamento da Modalidade; Cadeira de Rodas; Participação nos Jogos Paraolímpicos. Webgrafia Conclusão Introdução  No âmbito da disciplina de prática de atividades físicas desportivas, foi-me proposto a realização dum trabalho com vista à…

paraolímpicos. A partir dos Jogos Paraolímpicos de Roma, a bolinha não parou tanto no masculino quanto no feminino. Todas as edições das Paraolimpíadas tiveram jogos da modalidade. 2 ORIGEM DE TÊNIS DE MESA ADAPTADO Desde os Jogos de Roma (1960) até o Tel-Aviv, em 1968, eram disputadas partidas no individual e em duplas. Em Heidelberg (1972) começaram as disputas por equipes. Toronto (1976) e Arnhem (1980), só tiveram Jane Karla disputas de jogos simples e por…

Sumário 1. Introdução................................................................................. 04 2. Desenvolvimento..................................................................... 05 2.1 O esporte do portador de deficiência................................. 05 2.2 Recursos para compreensão da inclusão.......................... 06 2.3 Modelos de inclusão............................................................. 08 2.4 Golbol...............................

Os Jogos Paraolímpicos Os Jogos Paraolímpicos é o maior evento esportivo mundial envolvendo pessoas com deficiência. Incluem atletas com deficiências físicas (de mobilidade, amputações, cegueira ou paralisia cerebral), além de deficientes mentais. Realizados pela primeira vez em 1960 em Roma, Itália, têm sua origem em Stoke Mandeville, na Inglaterra, onde ocorreram as primeiras competições esportivas para deficientes físicos, como forma de reabilitar militares feridos na Segunda Guerra Mundial.

forma de diálogo envolvendo o individuo com diferentes deficiências (auditiva, visual, cognitiva, motora, mental e outras) e pessoas sem deficiências, mas que se dispõem a trocar convivências e experiências. Abordaremos os trabalhos criados por um grupo de teatro (composto por atores com e sem deficiências) chamado “ Trupe do Trapo”, um trabalho desenvolvido por Viviane Louro e Sergio Zank. Iremos deflagrar as atividades configuradas, os jogos e universo regrados pela criatividade…

EDUCAÇÃO ESPECIAL “Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis”. .”Para as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis”. Radabaugh, (1993). A informática com seus programas e ferramentas contribui com a educação especial como instrumento de acessibilidade dos alunos como deficiência intelectual, múltipla e com transtorno global do desenvolvimento – TGD. Na educação especial, os programas mais utilizados hoje são os jogos,…