Jogos Pedagogicos No Ensino De Matematica

A ludicidade no desenvolvimento e aprendizado da criança na escola: reflexões sobre a Educação Física, jogo e inteligências múltiplas La ludicidad en el desarrollo y aprendizaje del niño en la escuela: Educación Física, juego e inteligencias múltiples. The ludicity in the children's development and learning at school: Physical Education, game and multiple intelligences. Postado em 07 de fevereiro de 2012 em Artigos científicos inShare 2 EFDEPORTES – Revista Digital – Buenos Aires – Año 13 –

se for desempenhada simultaneamente na função distrair e instruir. Percebe-se que brincando com jogos matemáticos as crianças elaboram raciocínio lógico e melhoram a sua comunicação, desta forma estão se socializando e aprendendo significativamente. A aprendizagem do educando é preocupação fundamental para a escola, hoje ela pode e deve se empenhar e interagir no sentido de trazer e oportunizar os jogos educativos incentivando um aprendizado matemático mais significativo, desenvolvendo…

JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICAS EM SALA DE AULA (MATHEMATICS AND TRIVIA GAMES IN THE CLASSROOM) FRANCISCO PESSOA FERREIRA RAYANE MENESES DA SILVA RESUMO Este artigo visa mostrar a inclusão de jogos no ensino da matemática, fazendo parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência – PIBID, desenvolvido para os alunos do segundo ano do ensino médio na escola Centro de Ensino Médio Humberto de Campos. Palavras-chave: Jogos; Ensino; Matemática. ABSTRACT This article…

Educacional Uninter NAILSON DOS ANJOS BATISTA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES LÚDICAS MACAPÁ 2013 1 NAILSON DOS ANJOS BATISTA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES LÚDICAS Artigo Científico apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Metodologia do ensino de Matemática e Física. Curso de PósGraduação em Metodologia do ensino de Matemática e Física, IBPEX – Instituto…

(Escola Municipal de Educação Básica), Marcelo Roberto Dias, situada na cidade de São Bernardo do Campo no estado de São Paulo, atende cerca de 350 alunos que estão distribuídos em dois períodos, manhã e tarde, entre as séries do 1º ano a 6º ano do ensino fundamental. A escola possui 7 salas de aulas que comportam cada 25 alunos por período. A escola conta também com 1 biblioteca, 1 sala de vídeo, 1 quadra poliesportiva, 1 secretária, 1 sala para professores, 1 pátio, 1 parque de…

Centro Universitário São Camilo- Espírito Santo Curso: Educação Física O JOGO DE XADREZ UTILIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Miles Scussulim Neto Eduardo Andreão de Souza Eduardo Antônio Dansi Cachoeiro de Itapemirim, ES Dezembro/2014 Miles Scussulim Neto Eduardo Andreão de Souza Eduardo Antônio Dansi O JOGO DE XADREZ UTILIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de…

INTRODUÇÃO O ensino da Matemática tem estado imerso, nas últimas décadas, em repensares da prática pedagógica e das visões curriculares. O currículo dessa disciplina na maioria dos países tem enfocado a resolução de problemas como metodologia central da aprendizagem matemática. As recomendações desses documentos têm apresentado vários pontos em comum, ressaltando que os alunos constroem seus conhecimentos matemáticos através da investigação e da interação. Com o intuito de investigar

no aprendizado matemático, em virtude do processo pedagógico. Com base nessa perspectiva, professores buscam solucionar tais realidades, por meio de planejamentos e estratégias inovadoras, que estimulem o aluno a pensar e resolver problemas matemáticos. Neste artigo serão abordados alguns tópicos relacionados aos novos métodos utilizados por esses educadores no processo de ensino e aprendizagem. Palavras chave: conhecimento matemático; ensino; aprendizagem. Introdução …

E.E.B. Dr. PAULO FONTES PLANEJAMENTO SEMESTRAL1 Sala de Recursos Multifuncionais – Ensino Fundamental/ANOS INICIAIS Prof. Patrícia Silveira de Aguiar A alfabetização da criança no meio escolar merece algumas reflexões, já que os avanços no ensino da leitura e da escrita inseridos estão longe de serem considerados excelentes. Com isso a informática vem adquirindo mais relevância no cenário educacional como auxiliadora deste processo. Sua utilização como ferramenta de aprendizagem vem aumentando

MAIS EDUCAÇÃO OFICINA DE MATEMÁTICA Monitora: Lorenna Soliva OBJETIVOS: • Estimular a aprendizagem da Matemática através de recursos pedagógicos que despertem no aluno o interesse e o gosto pelo estudo da disciplina. • Mostrar que a Matemática pode ser aprendida através de jogos e brincadeiras esquecendo um pouco as equações e fórmulas. • Facilitar a assimilação e compreensão com o raciocínio lógico. • Estimular o gosto pela disciplina de Matemática, visando…