Jogos Pedagogicamente Produtivo

É muito importante decidir qual sistema operacional que o computador operará. Por exemplo, para um computador de lan-house, onde os computadores rodarão jogos, o mais sensato é usar um servidor com o SO Windows, que abrange a maioria dos games do mercado. Se essa lan-house usasse o SO Linux, ela teria um grande trabalho emulando jogos e fazendo com que o computador seja compatível com as diversas tecnologias do mercado de games. Já um computador didático, mesmo em Linux, existe softwares

Lúdica .............................................. 8 1.4. O Lúdico na Escola ................................................................................. 10 1.5. O Comportamento Lúdico da Criança portadora de NEE ....................... 13 1.6. Jogo, Expressão e Necessidades Educativas Especiais ........................ 14 2. Tecnologias da Comunicação e Informação (TIC) ........................................ 16 3. A web 2.0…

1 INTRODUÇÃO O tema deste trabalho visa mostrar a importância dos jogos matemáticos de realidade virtual no processo de ensino-aprendizagem, além de aspectos educacionais e sociais que tornam o jogo uma ótima ferramenta, numa época em que educar se tornou uma tarefa cada vez mais difícil para profissionais da área educacional. Este trabalho foi escolhido por notar a grande dificuldade dos alunos em adquirir conhecimento através de métodos de ensino convencionais, como lousa, livros e…

tendencial à homogeneidade cultural. Retrospectivamente, não seria adequado esperar do movimento a antecipação de um tipo de projeto sócio-cultural que somente as reflexões e teorias da chamada pós-modernidade, da segunda metade do século XX, colocaram em jogo.4 Do ponto de vista prático, é preciso observar se, no caso brasileiro, por exemplo, a expulsão das camadas populares da escola teria sido feita, ao longo de todos esses anos, principalmente com base nos métodos da educação nova.…

avaliação do desenvolvimento, áreas de competência e dificuldades apresentadas. Durante a avaliação podem ser realizadas atividades matemáticas, provas de avaliação do nível de pensamento e outras funções cognitivas, leitura, escrita, desenhos e jogos. Inicialmente, deve-se perceber, na consulta inicial, que a queixa apontada pelos pais como motivo do encaminhamento para avaliação, muitas vezes pode não só descrever o “sintoma”, mas também traz consigo indícios que indicam o…

acadêmico escolheu para exercer. À medida que o acadêmico tem contato com as tarefas que o estágio lhe proporciona, começa então a assimilar tudo aquilo que tem aprendido e até mesmo aquilo que ainda vai aprender teoricamente. Sabemos que pedagogicamente o aprendizado é muito mais eficaz quando é adquirido por meio da experiência. Temos muito mais retenção ao aprendemos na prática do que ao que aprendemos lendo ou ouvindo. O que fazemos diariamente e com frequência é absorvido com…

Profissional de Técnico de Apoio à Infância (nível 3), com uma carga horária de 340 horas. A presente disciplina visa a aquisição de conhecimentos teóricos e práticos de modo a que os alunos adquiram competências que lhes possibilitem intervir pedagogicamente de acordo com as suas futuras funções. Esta disciplina alia o saber (técnica pedagógica) ao saber fazer (intervenção educativa) e ao saber ser. Dada a multiplicidade de modelos e técnicas de trabalho, esta disciplina…

Profissional de Técnico de Apoio à Infância (nível 3), com uma carga horária de 340 horas. A presente disciplina visa a aquisição de conhecimentos teóricos e práticos de modo a que os alunos adquiram competências que lhes possibilitem intervir pedagogicamente de acordo com as suas futuras funções. Esta disciplina alia o saber (técnica pedagógica) ao saber fazer (intervenção educativa) e ao saber ser. Dada a multiplicidade de modelos e técnicas de trabalho, esta disciplina permitirá uma…

educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre os zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e jogos - a exercitar as suas capacidades motoras, a fazer descobertas e a iniciar o processo de alfabetização. Internacionalmente, à educação infantil ou pré-escolar corresponde normalmente o nível 0 definido pela ISCED. Contudo, em…

ministrados através do computador. Com o surgimento dos microcomputadores e sua disseminação nas escolas, os CAIs tornaram-se cada vez mais populares, numerosos e abrangentes. Vários 11 tutoriais, programas de demonstração, avaliação da aprendizagem, jogos educacionais e simulação começaram a ser produzidos e usados nas escolas, passando o computador a ser uma ferramenta útil no auxílio de resolução de problemas no processo de ensino aprendizagem e não apenas, uma simples máquina de…