Jogos Para Alfabetização

. . . . . . . . . . . 05 Parte teórica: A superioridade dos procedimentos fonéticos para alfabetização em idiomas de escrita alfabética Alguns conceitos ligados à história da evolução da escrita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 Achados, conclusões e recomendações resultantes de pesquisas nacionais e internacionais sobre alfabetização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ressurgimento os Jogos Olímpicos tem tido uma importância que vai muito além de descobrir quem é melhor que quem em qual esporte. O que torna um país melhor, ganhador de mais medalhas, que outros? Os Jogos Olímpicos de Verão são os que possuem o maior número de países participantes, são 159 países ao total nas últimas olímpiadas de Pequim em 2008 e por conta de que nem todos os países do globo têm condições climáticas de participarem dos Jogos Olímpicos de Inverno serão utilizados apenas…

cursos de alfabetização mesmo da rede que a rede municipal nos oferece, a gente esta sempre em curso. 4. O que te levou a ser alfabetizador? R: A é ver o resultado maravilhoso no meio do ano quando eles começam a ler e a escrever né é meio trabalhoso mais o resultado é muito bom. 5. Há quanto tempo você é educador (a)? R: Mais de vinte anos e nessa escola municipal de ensino fundamental a mais de quatorze anos. 6. Há quanto tempo você trabalha na área da alfabetização? R: Na…

A PRÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL NOME: Odilon da Costa Helcias CPF: 287 172 011 87 E-MAIL : ohelcias@gmail.com Sua matrícula foi feita pelo Site? ( x ) Sim ( ) Não Para refletir 1. Apesar de trabalhar com crianças, numa escola do município, não lido diretamente com a alfabetização infantil. Entretanto, percebendo a enorme dificuldade que os alunos tinham com a escrita e a leitura, comecei a indagar a respeito dos métodos de alfabetização utilizados na

A importância do jogo no Processo de Alfabetização O PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO. Cristiane Decker Steinbach Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0287) – Prática Educativa Módulo III 04/07/2012 RESUMO Este trabalho vem discutir a importância do lúdico nas séries iniciais, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes instrumentos de mediação entre o prazer e a aprendizagem. Além…

LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 11. INTRODUÇÃO O termo “lúdico” tem sido muito discutido na atualidade entrepesquisadores e estudiosos de diversas áreas do conhecimento. Considerandoas resistências inovadoras no processo de ensino aprendizagem e também afaixa etária dos alunos no ambiente pesquisado, a pesquisa foi desenvolvidapara analisar a ludicidade no processo de alfabetização, assim como detectaras possíveis dificuldades encontradas pelos professores para trabalharem como lúdico

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO, ONDE DEVEMOS TER EM MENTE PARA QUÊ AVALIAMOS, COMO AVALIAMOS. E TER SEMPRE UM OLHAR ESPECIAL PARA CADA ALUNO. QUE SE AVALIARMOS COMO UM TODO, NÃO ATINGIRÁ O OBJETIVO DA AVALIAÇÃO QUE É CADA ALUNO. REALIZAMOS UM ESTUDO DO TEXTO ‘’O JOGO DO CONTRÁRIO’’DE JUSSARA HOFFMAM. NESSE TEXTO ELA NOS MOSTRA QUE TEMOS QUE AVALIAR CADA ALUNO, DE FORMA INDIVIDUAL E NÃO A TURMA NO TOTAL . ELA DIZ QUE O OLHAR AVALIATIVO NÃO DEVE SER PERIFÉRICO E SIM SINGULAR, QUE É PRECISO…

JOGOS E BRINCADEIRAS: INSTRUMENTOS FACILITADORES DE APRENDIZAGENS Claudiana CONTERATTO RESUMO: Os jogos e brincadeiras fazem parte da vida das crianças desde seus primeiros anos. Elas aprendem a se relacionar com o mundo através deles. O jogo é fundamental na infância, pois é base do desenvolvimento afetivo e cognitivo do ser humano. Através desta investigação, entende-se que o jogo e a brincadeira promovem oportunidades que auxiliam na alfabetização. PALAVRAS-CHAVE: Jogos e…

IDALINA MELO JANETE CARVALHO MARCIA SANTOS SOUSA SANDRA MENEZES SCHEILA CARVALHO ALFABETIZAÇÃO: MÉTODO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISMO E OUTRAS TENDÊNCIAS MODERNAS Salvador – Bahia 2013 CONCEIÇÃO APARECIDA IDALINA MELO JANETE CARVALHO MARCIA SANTOS SOUSA SANDRA MENEZES SCHEILA CARVALHO ALFABETIZAÇÃO: MÉTODO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISMO E OUTRAS TENDÊNCIAS MODERNAS Pesquisa de graduação em…

ensino-aprendizagem e até mesmo na formação cidadã dos alunos. Alfabetização significa o domínio de leitura e da escrita, mas esse domínio é na verdade a conclusão de um longo processo. Para que uma criança seja alfabetizada, é preciso que ela passe antes por uma série de etapas em seu desenvolvimento, tornando-se então preparada para a aquisição da leitura e da escrita. Uma criança sem o preparo necessário pode apresentar durante a alfabetização, dificuldades relacionadas a coordenação…