Canibais

FACULDADE MONTESSORIANO DE SALVADOR

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

CONCEIÇÃO APARECIDA
IDALINA MELO
JANETE CARVALHO
MARCIA SANTOS SOUSA
SANDRA MENEZES
SCHEILA CARVALHO

ALFABETIZAÇÃO: MÉTODO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISMO E OUTRAS TENDÊNCIAS MODERNAS

Salvador – Bahia

2013

CONCEIÇÃO APARECIDA
IDALINA MELO
JANETE CARVALHO
MARCIA SANTOS SOUSA
SANDRA MENEZES
SCHEILA CARVALHO

ALFABETIZAÇÃO: MÉTODO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISMO E OUTRAS TENDÊNCIAS MODERNAS

Pesquisa de graduação em pedagogia da Faculdade Montessoriano de salvador Disciplina metodologia.

Professor:Dr. Diego Nicolin

Salvador Bahia
2013

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 04
1.1 JUSTIFICATIVA 04
1.2 OBJETIVOS 04
1.2.1 Geral 04
1.2.2 Específicos 04
1.3 METODOLOGIA 05 2.0 CAPITULO I – TITULO DO CAPÍTULO 06
2.1 MÉTODO ANALÍTICO OU GLOBAL................................................................. 06
CONCLUSÕES 13

REFERÊNCIAS 14
1.0 INTRODUÇÃO

1.1 JUSTIFICATIVA

Vários métodos de alfabetização foram desenvolvidos no tempo, cada um com suas vantagens e desvantagens.

É importante avaliar e conhecer os métodos de alfabetização, para que o futuro profissional saiba enfrentar todos os objetivos.

1.2 OBJETIVO

1.2.1 Geral

Pesquisar e comparar o método de alfabetização tradicional com os novos métodos de alfabetização.

1.2.2 Específicos

Destacar características e modelos dos diferentes métodos de alfabetização, dando relevo as suas propostas e vantagens. ( Scheila )
Refletir e descrever sobre o modelo tradicional de alfabetização. ( Idalina )
Analisar o método fônico. ( Márcia )
Avaliar o método analítico ou global. ( Sandra )
Identificar o método sintético.( Conceição )
Compreender o método