Jogos Para A Estimulação Das Múltiplas Inteligências

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÓGICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Por: Gilca de Oliveira Batista Rio de Janeiro 2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÓGICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes como exigência parcial…

Desenvolvimento das múltiplas inteligências, autoestima, princípios e valores do esporte e aprimoramento das relações sociais através da participação em jogos e brinquedos cantados, dramatizações e mímicas em grupos; Conteúdos: Jogos e brincadeiras, lutas, ginástica, dança e atividades rítmicas, brinquedos cantados e teatro. Temas Transversais: Ética; Meio ambiente; Pluralidade cultural; Saúde e Consumo. Competências: Conhecer e dominar o próprio corpo. Auxiliar no desenvolvimento…

A utilização de jogos no processo de ensino aprendizagem de matemática no Ensino Fundamental Adaiane Cristina Calegari – Unisalesiano – adaiane_calegari@yahoo.com.br Ana Luiza Viscovicce – Unisalesiano – analuiza_viscovicce@yahoo.com.br Jessika Bernardinelli de Oliveira – Unisalesiano – jessika_bo@yahoo.com.br Roselaine Santos de Morais – Unisalesiano – morais_roselaine@hotmail.com Marcos José Ardenghi – Unisalesiano – mj-ardenghi@uol.com.br Resumo No presente artigo, pretendemos…

uma outra atividade, que poderia envolver desenhos, histórias, sílabas ou números. Quando propunha qualquer atividade para a classe, a professora adaptava a tarefa para Felipe, usando pontilhados ou então substituindo a tarefa por algum desenho ou jogo. Durante as observações, verificou-se que a professora Márcia sempre tentava favorecer e incentivar a participação de Felipe nas atividades. Os episódios a seguir ilustram algumas das práticas pedagógicas inclusivas da professora. A…

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E DA INFORMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO Murilo Pulze Paiva Sociesc - Pólo Rio Claro INTRODUÇÃO O desenvolvimento do raciocínio lógico nos alunos é uma necessidade para fazê-los pensar de forma mais critica acerca dos conteúdos das diferentes disciplinas, tornando-os mais argumentativos com base em critérios e em princípios logicamente validados. A construção do conhecimento lógico – matemático tem seu inicio…

teórica • Embasada na Teoria de Inteligências Múltiplas de Howard Gardner . Essa teoria descreve a grande diversidade existente de talentos e estilos de aprendizagem e, consequentemente, a maneira flexível de como o processo de ensinar deve ser conduzido para alcançar efetivamente todos os alunos; • Em Jean Piaget, que defende que o conhecimento é uma construção que se dá na interação entre um sujeito ativo e os objetos do conhecimento. Na concepção piagetiana, os jogos consistem numa…

tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente” (Ozmun & Gallahue, 2003) O HOMEM SÓ FALA PORQUE TEM MÃOS” (Engels). “A motricidade, como berço significativo da evolução, deve permitir ver a adaptação humana não só pela inteligência, mas igualmente pela sua motricidade, que lhe deu a origem e que sucessivamente a determinou” (Fonseca, 1998). PRINCIPAIS DESENVOLVIMENTOS DA INFÂNCIA A ADOLESCÊNCIA (PAPALIA E OLDS, 1998): ESTÁGIO PRÉ-NATAL (DA CONCEPÇÃO AO…

APRENDIZAGEM Quando os alunos não conseguem aprender com recursos complementares – livros, filmes, ou fitas de videocassete para a preferência visual; manipulativos para a preferência tátil; fitas cassetes ou preleções para a preferência auditiva; ou jogos lúdicos para a preferência cinestésica – eles não conseguem atingir os objetivos instrucionais preconizados . A pesquisa tem revelado a importância de ajustar os estilos de aprendizado ao aluno. Além disso, quanto mais o estilo de…

................................................................................................... 03 A HISTÓRIA DO XADREZ ............................................................................................................ 05 OBJETIVO DO JOGO ................................................................................................................... 06 TABULEIRO ......................................................................................................................

infantil ajuda no planejamento e na dinâmica das atividades infantis a serem desenvolvidas e permite o conhecimento e a compreensão do desenvolvimento da criança, nas diferentes fases. Primeiro na fase sensório motor: que a fase da formação da inteligência pratica se refere A manipulação de objetos, a percepção e movimentos, explorando seu corpo físico de forma a ter um desenvolvimento sadio. Na fase sócia afetiva: compreender que é relevante que a criança tenha uma auto Imagem…