Jogos Para A Estimulação Das Múltiplas Inteligências

explicação da disciplina com tema inicial Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, com destaque para Inteligência Musical; Inteligência Interpessoal; Inteligência Intrapessoal; Inteligência Cinestésica Corporal. A Inteligência musical iniciou-se com a explicação de um vídeo de uma menina oriental com idade entre 6 ou 8 anos, ao manifestar sua habilidade musical ao tocar no piano uma música brasileira. No decorrer da aula também foram abordados as inteligências interpessoal…

--05 Causas da AH/SD ---------------------------------------------------------------------------06 Diagnóstico ----------------------------------------------------------------------------------07 Jogo -----------------------------------------------------------------------------------------08 Jogo -----------------------------------------------------------------------------------------09 Classificação --------------------------------------------------------------------------------10 …

desenvolvimento, incluindo suas partes, sinapses e lateralização. Em seguida, são discutidos os sistemas envolvidos no neurodesenvolvimento, bem como os fatores que influenciam o desenvolvimento do perfil da mente de cada criança. As questões da inteligência e do talento são abordadas na terceira parte do artigo. Algumas implicações dos estudos da neurociência para a educação musical são discutidas na quarta e última parte do artigo, na qual diversas sugestões para o ensino e para a…

desenvolve capacidades e valores como respeito mutua cooperação e aceitação do outro, alem de desenvolver o pensamento critico e tentas resolver pequenos problemas. Situação problema: A realização deste estudo é para identificar a importância dos jogos e as brincadeiras na formação dos alunos da educação infantil. O conhecimento e aprendizagem são partes integrantes da educação infantil, as crianças pequenas associam-se os processos de constituição tais como: O afeto a sexualidade, a…

Universidade Estácio de Sá Jamile Moreira, Giselle Lutterbach, Julio César Braga Montes Nova Friburgo 2013 Introdução Não se sabe precisamente em que épocas surgiram os brinquedos e jogos, sabe-se apenas que eles apareceram em todas as sociedades desde as mais remotas, tornando-se peças fundamentais para o desenvolvimento intelectual e motor da criança. Caracterizado como produto artesanal, o brinquedo age de forma interativa no mundo de fantasias

organização e estruturação dos elementos anteriores. Alguns princípios básicos regem as forças internas: I- As forças de segregação agem em virtude de igualdade de estimulação. II- As forças de unificação agem em virtude da igualdade de estimulação. Para que haja a formação de unidade, é necessário que haja uma continuação de estimulação ou monotonia. Para percepção são necessárias qualidades absolutas. III- Existe uma tendência psicológica de unir intervalos, de estabelecer relações.…

importância dos Jogos no Processo de Alfabetização 1º de Março 2015 Antonia Nunes da Silva Maria do Espirito Santo R. Monteiro Rosimar Pereira da Silva A importância dos Jogos no Processo de Alfabetização Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia Licenciatura da Faculdade Instituto Educacional América, como requisito parcial de avaliação da disciplina__________________, sob orientação da professora Iselene Labres. 1º de Março 2015…

tudo que, aliás, não aprendeu. Angélica Russo RESUMO Brinquedos, jogos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança. O lúdico é uma das maneiras mais eficazes para envolver os alunos nas atividades, pois a brincadeira está intimamente ligada à criança. O trabalho foi desenvolvido por meio de uma pesquisa bibliográfica

conhecimento, favorecendo o desenvolvimento de múltiplas linguagens, refletindo sobre os valores que são necessários e devem ser mantidos, apreciados e estimulados. JUSTIFICATIVA: Expressar a mesma ideia ou emoção em diferentes linguagens desenvolverá a criatividade e a imaginação das crianças, o que é importantíssimo em se tratando de educação dos pequenos. O professor deve conhecer a si mesmo, seus processos mentais, suas inteligências múltiplas, sua personalidade. Somente…

recursos lúdicos. O professor ao se conscientizar das vantagens do lúdico, adequará a determinadas situações de ensino, utilizando-as de acordo com suas necessidades. Uma aula inspirada no lúdico, não é necessariamente aquela que ensina conteúdos com jogos, mas aquela em que as características do brincar estão presentes, influindo no modo de ensinar do professor, na seleção dos conteúdos, no papel do aluno. A tensão do direito de saber, a vontade de participar e a alegria da conquista…