Jogos Nao Pedagogico

O jogo como elemento dinamizador do ensino de matemática. DISCIPLINA; ENSINO DE MATEMÁTICA PROFESSORA: JURISVANIA LIMA ALUNA: JULIANI GONÇALVES MORAIS RESUMO O objetivo desse artigo esta na finalidade de compreender as concepções do ato pedagógico do ensino de matemática mediante aos jogos pedagógicos respaldando sua importância nesse processo. O processo de ensino aprendizagem esta vinculado a vários aspectos referentes a mecanicismos mediadores que condiciona o…

a imaginação criadora, surge em forma de jogo, instrumento primeiro de enfretamento da realidade. O elemento que separa um jogo pedagógico de outro caráter apenas lúdico é que os jogos e brinquedos pedagógicos são desenvolvidos com intenção explicita de provocar uma aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e principalmente despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória. Palavras-Chave: Ensino; Brincar; Jogo; Educação; Desenvolvimento.…

atualizando o acervo de materiais pedagógicos disponíveis no LEME. Inicialmente, escolhemos materiais de nosso interesse e, para eles, exploramos e ensaiamos algumas possibilidades de uso em sala de aula de Matemática. Neste trabalho explicamos sobre a construção de alguns desses materiais e a organização das atividades que os envolveram para uso em sala de aula, enfocando noções geométricas contidas na temática dos mosaicos e, outras, exploradas através de um jogo de memória. A escolha…

II Congresso Internacional de Educação Cientifica e Tecnológica – Santo Ângelo – 2012 O LÚDICO ATRAVÉS DE JOGOS PARA APRENDER E ENSINAR FÍSICA 1 Tatiane Fernandes da Porciúncula Azzolin1, Daniel da Silva Ávila2, Luiz Fernando Mackedanz3 Universidade Federal do Rio Grande - FURG/Instituto de Matemática, Estatística e Física/bolsista CAPES-PIBID, tatiazn@gmail.com 2 Secretaria Estadual de Educação/Escola Estadual Silva Gama/supervisor bolsista CAPES-PIBID, ds_avila@yahoo.com 3…

1- O entendimento do jogo como recurso pedagógico passa pela noção de que, se a escola tem objetivo a atingir e o aluno busca a construção de seu conhecimento. Qualquer atividade dirigida e orientada visa a um resultado e possui finalidades pedagógicas. Considerando a afirmação anterior , identifique qual alternativa aponta o jogo utilizado em sala de aula como um meio para realização de objetivos educacionais. a) O jogo educativo faz com que o aluno, ao praticá-lo, manifeste

FACULDADE DE CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE DE COIMBRA JOÃO PEDRO ROCHA TEIXEIRA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO NA ESCOLA EB 2,3 DR.ª MARIA ALICE GOUVEIA COM A TURMA 8ºC NO ANO LETIVO 2011/2012 COIMBRA 2012 ii iii JOÃO PEDRO ROCHA TEIXEIRA 2007029086 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO NA ESCOLA EB 2,3 DR.ª MARIA ALICE GOUVEIA COM A TURMA 8ºC NO ANO LETIVO 2011/2012 Relatório de Estágio apresentado à…

estabelecer a intervenção psicopedagógica em função das necessidades especiais da criança. Os brinquedos, jogos e materiais pedagógicos desempenham neste momento um papel nuclear. Este trabalho visa discutir alguns aspectos fundamentais na estruturação do processo psicopedagógico tendo em vista a construção do conhecimento e do saber por parte da criança através do uso de brinquedos e jogos. Tradicionalmente, este processo tem sido abordado a partir de uma ótica redutora que atribui…

UEG – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE LUZIÂNIA PEDAGOGIA Mariana Rocha LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LUZIÂNIA – GOIÁS 2012 Mariana Rocha LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Anteprojeto apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás Luziânia − GO como requisito inicial para elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso.

dos números, dessa forma desenvolvendo atividades divertidas e interessantes onde o mesmo terá oportunidade de manuseio com auxilio de jogos. Este artigo tem como alvo enfatizar seriedade dos jogos, quando favoravelmente aprontados como um recurso pedagógico na edificação da experiência com a matemática, no progresso do entendimento e na socialização. Sabemos que não há uma direção para instrução da Matemática, mas podemos apreciar diferentes condições de trabalho com a classe,…

Cores Primárias 4. Objetivos: Objetivo Geral: Conhecer e diferenciar as cores primárias a fim de reconhecê-las no seu cotidiano; Objetivos Específicos: - Explorar o canto da leitura a fim de desenvolver o gosto pela literatura. - Explorar os jogos a fim de identificar as cores primárias. - Desenvolver a criatividade, imaginação e através do canto da fantasia relacionada as cores. - Pintar as imagens do camaleão com cores primárias indicadas nas etiquetas. 5. Recursos:…