Jogos Na Tdah

Histórico-cultural e desenvolvimento da atenção voluntária: novo entendimento para o TDAH. O presente artigo é resultado de uma pesquisa realizada no mestrado em psicologia, teve como principal objetivo apresentar “o desenvolvimento da atenção voluntaria no entendimento da psicologia Histórico-Cultural” (LEITE, TULESKI, 2011 p. 112). Autora do artigo mostra como diversos pesquisadores têm visto e discutido o TDAH. Nesse sentido a autora faz um apanhado de pesquisadores com qual…

Dislalia ....................................................................................................... 13 1.2.3 – Dislexia ...................................................................................................... 14 1.2.4 – TDAH ......................................................................................................... 15 1.2.5 – Discalculia ................................................................................................. 17 1.2.6…

trabalho teve como proposta estudar sobre o conceito da infância, os aspectos teóricos e como é vista na contemporaneidade. E discorrer sobre o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e os critérios para avaliação e diagnóstico. Para então compreender o comportamento normal na infância e qual a influencia no processo do diagnóstico do TDAH. Nesse estudo foi utilizado como metodologia um levantamento bibliográfico com o objetivo de reunir diferentes conceitos…

CLAUDIA DA SILVA CARDOSO DISTÚRBIO DE CONDUTA, DE COMPORTAMENTO: TDAH/ TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE 2012 CLAUDIA DA SILVA CARDOSO DISTÚRBIO DE CONDUTA, DE COMPORTAMENTO: TDAH/ TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação Especial à Comissão Julgadora . 2012

diversos. “O que o genitor alienante deseja (aquele que detém a guarda por ocasião de separação ou divórcio) é que a relação do genitor alienado com seu filho seja destruída e para sempre suprimida.” (Pinho, 2011, p. 137) Segundo Pinho (2011), neste jogo de manipulações, todas as armas são utilizadas. O filho é convencido da existência de um fato e levado a repetir o que lhe é afirmado como tendo realmente acontecido e nem sempre a criança consegue discernir que está sendo manipulado e…

APRESENTAÇÃO Para você professor(a), Com o objetivo de contribuir no processo de ensino e aprendizagem, elaboramos este caderno pedagógico onde apresentaremos uma coletânea de atividades com o jogo de xadrez, a serem desenvolvidas com os alunos da Sala de Recursos no contra-turno, já diagnosticados com TDAH. Já é comprovado que o ensino de xadrez pode contribuir de maneira favorável na melhora do nível de atenção sustentada, seletiva e executiva, bem como no controle do comportamento…

Disartria..................................................................................................... 34 1.2.5- Dislexia........................................................................................................ 35 1.2.6- TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade....................... 40 1.3-Família: as intervenções e relações interpessoais.......................................... 43 1.3.1 - Que dizer do processo de…

TDAH E A DIFERENÇA ENTRE OS SEXOS Jéssica Reis Buratti, Beatriz Marqueti Pereira, Edelvira de C. Quintanilha Mastroianni UNESP - Universidade Estadual “Julho de Mesquita” Faculdade Ciência e Tecnologia campus Presidente Prudente, Pres. Prudente, São Paulo, Brasil. jeburatti@hotmail.com A hiperatividade é um sintoma que não tem definição precisa, aceita unanimamente. Mostra comprometimento de modo marcante no comportamento do individuo, (TOPCZEWSKI, 1999). Tendo o TDAH características

de concentração nas atividades que os alunos apresentam, e, principalmente numa escola de ensino especial, onde este comportamento pode atrapalhar o desenvolvimento de toda uma sala de aula. A aprendizagem em alunos especiais e que são rotulados com TDAH, normalmente apresenta algumas diferenças, devido às crianças não se concentrarem e prestarem pouca atenção nas atividades propostas perturba o andamento da classe e apresentam de um modo geral, um baixo rendimento escolar. Em…

psicopatas desse tipo se expõem a situações mais estressantes do que uma pessoa comum, mas são tão vulneráveis ao estresse como a pessoa comum. São pessoas ousadas, aventureiras e pouco convencionais, que começaram a estabelecer suas próprias regras do jogo desde cedo. São fortemente conduzidos por um desejo de escapar ou de evitar a dor, mas também são incapazes de resistir à tentação. Tanto os psicopatas primários como os secundários estão subdivididos em: - Psicopatas…