Jogos Na Educação Especial

adaptado educacional de rendimento, a partir de conteúdos ligados ao currículo da Educação Física Escolar através do jogo do Handebol Adaptado para Cadeirantes como uma proposta de inclusão de pessoas deficientes nas aulas regulares de Educação Física Escolar, salientando o papel do profissional de Educação Física como sendo de essencial importância para integrar as adaptações no contexto da aula de Educação Física Escolar para alunos deficientes. O presente trabalho tem o objetivo…

ANCHIETA 2013 3-INTRODUÇÃO O objetivo deste texto é discutir a inclusão dos alunos com necessidades especiais em escolas regulares e se estas escolas se encontram preparadas para receber estas crianças. A importância de discutir este tema se justifica pelo fato de que, para os deficientes, ainda hoje a inclusão não é uma realidade em todas as escolas,

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL POETA SINÓ PINHEIRO CENTRO DISCENTE DE DESENVOLVIMENTO TÉCNICO CURSO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA TECNOLOGIA E INCLUSÃO: METODOS EDUCACIONAIS ESTRUTURADOS NAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGOGICA NO AUXILIO DE CRIANÇAS COM TDAH (TRANSTORNO DE DEFICIT, ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE). RESUMO O Transtorno de Déficit, Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e…

EDILENE COSTA KÉRINA BENTES A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 03 A 05 ANOS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS (D. M.) NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Belém – Pará Universidade da Amazônia 2001 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 03 A 05 ANOS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS (D. M.) NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Edilene Andrade Costa Kérina Bentes Lobato Avaliado por: __________________________ Celso Michiles…

ADAPTADO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS (CADEIRANTES) GUILHERME RODRIGUES DE SOUZA Rancharia – SP 2014 VOLEIBOL ADAPTADO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS (CADEIRANTES) MOTOR GUILHERME RODRIGUES DE SOUZA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Educação Física, da Faculdade Ranchariense – Fran Grupo UNIESP, como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Educação Física. Orientador:…

PLANEJAMENTO Educação Física, Desporto e Lazer Federação das Apaes do Estado de São Paulo (Gestão 2006 – 2008) Dedicatória Este projeto foi elaborado e estruturado para fornecer aos Profissionais de Educação Física Especial subsídios teórico de pesquisas para o desenvolvimento digno de sua função, objetivando excelência na qualidade do serviço prestado com respaldo de uma investigação literária de situações diversas na suas duas principais linhas de atuação: Educação…

adequados ao desenvolvimento das potencialidades de crianças com características próprias e, nesses ambientes é possível criar situações que contribuam para o desenvolvimento intelectual, social e afetivo dos indivíduos com determinadas necessidades especiais. Pessoas com autismo apresentam comprometimento no desenvolvimento das habilidades sociais, ou seja, na interação social, no desenvolvimento da linguagem, mais precisamente a comunicação, e no repertório comportamental. Na área da…

A educação especial e a informatizaçao nas escolas municipais: jogos auxiliando o desenvolvimento nas séries iniciais Rezende, Janaína Francisca de Oliveira jkrezende@gmail.com O trabalho apresentado relata o problema que envolve a seguinte questão: a criança com distúrbios de aprendizagem consegue se desenvolver cognitivamente e interagir socialmente auxiliada por jogos educativos? Sabemos que nos dias atuais, o computador está inserido em todos os meios, nos tornando…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL UILMA NATALE DA CRUZ DE JESUS: 120102443 SALVADOR 2014 UILMA NATALE DA CRUZ DE JESUS – 120102443 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à Disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica – Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa, sob a orientação…

Maria, Rio Grande do Sul. A escola conta com 476 alunos, dentre eles 10 alunos com necessidades educativas especiais, nas turmas regulares e 16 alunos nas turmas de classe especial, manhã e tarde. O referido projeto teve início em agosto de 2004 e nele constam oficinas de esporte, estudos sociais, matemática, ciências, educação artística, leitura e produção de texto, dança e educação musical. O programa beneficia cerca de 130 alunos que são atendidos no turno inverso, recebem…